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    4．下列动物组合中，属于无脊椎动物的是（　　）
    A．甲鱼、鲫鱼B．鲨鱼、娃娃鱼C．鱿鱼、鲍鱼D．鲸、鳄鱼

    分析 动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．

    解答 解：甲鱼、鲫鱼、鲨鱼、娃娃鱼、鲸、鳄鱼的体内有脊柱，都属于脊椎动物，鱿鱼、鲍鱼的体内都无脊柱，都属于无脊椎动物中的软体动物，C正确．
    故选；C

    点评 解题的关键是知道脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图为花的结构示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A．受精后，③可以发育成果实B．花的主要结构是③和⑥
    C．①中的花粉落到④上的过程称为受精D．受精后，⑧将发育成种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．将下列生物与右侧内容进行合理连线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列物体中属于生物的是（　　）
    A．飞行的雁B．工作的机器人C．行驶的汽车D．江河中的轮船

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    19．如图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答下列问题：

    （1）A表示肱二头肌，B表示肱三头肌．
    （2）肌肉中间较粗的部分叫肌腹，两端交细的呈乳白色的部分叫肌腱．
    （3）当手臂处于（一）状态时，A处于收缩状态，B处于舒张状态；当手臂处于（二）状态时，A处于舒张状态，B处于收缩状态．
    （4）由（一）到（二）必须在神经系统调节下才能完成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．在使用显微镜时，因室内光线较暗，如何选择光圈和反光镜才能看到清楚的物像（　　）
    A．较大光圈，平面镜B．较小光圈，凹面镜C．较大光圈，凹面镜D．较小光圈，平面镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：
    提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？
    实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
    实验方案：Ⅰ取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸．Ⅱ向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养．Ⅲ、每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理．Ⅳ、观察大豆种子的萌发情况并做好记录．
    实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发．
    根据实验方案和结果，回答下列问题：
    （1）该实验的假设是废电池对种子萌发有影响．
    （2）设计2号实验的目的是对照，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏水分．
    （3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响不能．
    （4）想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向2号培养皿纱布上洒适量的清水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．汽车司机看见红灯停车的反射过程是红灯→感受器→神经中枢→效应器→停车．红灯发出的光线进入司机眼球的正确途径应是（　　）
    A．角膜→晶状体→视网膜→瞳孔B．瞳孔→角膜→晶状体→视网膜
    C．角膜→视网膜→晶状体→瞳孔D．角膜→瞳孔→晶状体→视网膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．某校四年级有两个班，星期三甲班有6名学生突发疾病：胃痛、呕吐、腹泻、发热，被送往医院．经诊断，病因是患者血液中含有某种致病细菌A．星期四乙班又有5名学生被送往医院，数日后该年级发病人数增至43人，病因都是患者血液中含有A菌．学校向细菌研究专家求助．假如你是接受学校求助的细菌研究专家，请思考下列问题．
    （1）你首先应该研究的问题是：A菌能传播疾病吗？；
    （2）对这个问题，你的假设是：A菌能传播疾病；
    （3）你准备如何开展研究工作？请写出研究思路．
    ①准备20只完全相同的小白鼠；
    ②甲、乙装置各放入10只，拿出提取好的A菌；
    ③甲装置内的小白鼠注入A菌，乙装置没有A菌；
    ④结论：A菌能传播疾病．．

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