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    植物嫁接分为
     
    和
     
    两种类．
    考点：植物的扦插或嫁接
    专题：
    分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．
    解答：解：嫁接接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活．嫁接可以分为枝接和芽接两种方式，用枝条做接穗的叫枝接，用芽做接穗的叫芽接．
    故答案为：枝接；芽接
    点评：嫁接的内容是考试的重点，注意理解，结合图形记忆效果会更好．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究温度对霉菌生活的影响
    日常生活中常看到放在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而放在冰箱低温储存室内的馒头可以保存较长时间，请你设计一个实验探究温度对霉菌生活的影响．
    【提出问题】
     

    【作出假设】
     

    【制定计划】①实验材料：两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸笔
    ②实验步骤：
     
    ．
    【实施计划】按实验步骤进行实验；实验现象见下表

    时间   环境    		 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
    温暖
    潮湿    		 没有发霉 少许霉菌 很多霉菌 非常多的霉菌 长满了
    霉菌
    低温
    潮湿    		 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉
    【得出结论】
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肝脏分泌的
     
    中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的接触面积，起到促进脂肪分解的作用．脂肪最终被分解成
     
    和脂肪酸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现在我们要探究一下人的口腔中是否有细菌，你认为必须的实验用具应该有
     
    等，我们在培养细菌时最好准备
     
    套装置，原因是
     
    ．进行高温灭菌的目的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然选择是通过
     
    实现的，生物的
     
    和
     
    是自然选择的结果．自然选择是普遍存在的，而且环境的
     
    作用决定着生物的进化方向．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    经过若千万年，古人类
     
    的工具越来越复杂，并且能够使用
     
    ，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体消化系统组成示意图，请在[]中填序号，横线上填文字．
    （1）食物通过消化道的顺序是：[
     
    ]
     
    、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门．
    （2）[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    和
     
    三种消化腺所分泌的消化液中都含有消化淀粉的酶．
    （3）淀粉开始消化的部位是：[
     
    ]
     
    ；蛋白质开始消化的部位是：[
     
    ]
     
    ；脂肪开始消化的部位是：[
     
    ]
     
    ．
    （4）可在短时间内容纳大量食物的是[
     
    ]
     
    ；能蠕动，不能进行消化的是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个心动周期所经历的时间是由
     
    决定的．若心率为75次/分、则完成一个心动周期经历的时间为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    安全用药是指（　　）
    A、尽量避免药物对人体产生不良反应或危害
    B、私自增加药物的服用量
    C、根据药品的广告选药
    D、尽量选择价格较高的药物

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