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    【题目】下列生物中能进行光合作用的是（ ）

    A. 草履虫 B. 酵母菌 C. 衣藻 D. 变形虫

    【答案】C

    【解析】草履虫是单细胞的动物，酵母菌属于单细胞真菌，变形虫也是单细胞的动物，都无叶绿体，因此不能进行光合作用；衣藻属于单细胞藻类植物，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，释放氧气，C正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分析如图所示的实验装置，回答下列问题。

    （1）甲装置可用来验证光合作用需要_____，光合作用的产物是_、_。

    （2）乙装置可用来验证光合作用可以产生_____，则此装置必须放在_的条件中。

    （3）丙装置可用来验证呼吸作用可以产生_____，丙装置的试管内盛有_。

    （4）丁装置用来验证蒸腾作用，若玻璃壁上有水珠，则可能是水分通过叶片的__散失进大气中，该结构是由一对半月形的_围成的空腔。

    （5）戊实验验证的是植物的_____作用。

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    【题目】“五月枇杷黄”，枇杷是一种果实，在生物体的结构层次上它属于（ ）

    A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学设计“探究暴食引起消化不良的原因”实验组的方案是

    A. 适量的胃液加入少量的蛋白 B. 足量的胃液加入适量的蛋白

    C. 少量的胆汁加入过量的脂肪 D. 足量的胆汁加入适量的脂肪

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体组织的形成过程，请据图完成下列各题。

    （1）图中①②③表示细胞的_______过程，使细胞的数量增多，④表示细胞的 _____ 过程，使细胞产生了差异，形成了不同的组织。

    （2）人体内的血液属于图中的______组织，人的大脑主要由上图中的________组织构成。

    （3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有_______ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物中属于软体动物的是（ ）

    A. 蚯蚓 B. 蜗牛 C. 海马 D. 梭子蟹

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不是家鸽适应飞行生活的内部特点（ ）

    A. 胸肌发达 B. 骨骼轻而薄

    C. 气囊发达 D. 前肢变成翼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是小敏同学用显微镜观察永久切片时依次看到的视野。请分析回答：

    （1）在寻找视野①的过程中，小敏同学应先调节_____使镜筒下降，再调节_____使镜筒缓缓上升。

    （2）由视野①→②应调节_____，使视野变亮；由视野②→③应调节_____，使物像更清晰。

    （3）小敏同学用10 的目镜、16 的物镜进行观察，则她观察到的物像被放大了_____倍。

    （4）小敏同学想把细胞 B 移到视野中央，她应该向_____方移动永久切片。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某草原生态系统的食物网简图，下列关于该食物网的叙述中，错误的是（　　）

    A. 该食物网中有四条食物链

    B. 鸟与昆虫之间既是捕食关系又是竞争关系

    C. 如果该生态系统被污染，在该食物网中，体内毒素积累最多的是猫头鹰

    D. 狐和鹰的能量最终来自于绿色植物固定的太阳能

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