分析 生态系统是由生物成分和非生物成分组成的.非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等.它们为生物提供能量、营养和生存空间.生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者.其中生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物.
解答 解:(1)(3)生态系统包括生物成分和非生物成分,非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等,生物成分包括生产者、消费者和分解者.草是生产者;牛和羊是消费者;细菌和真菌属于分解者.
(2)食物链的数法是:从生产者开始,沿着箭头走到最高消费者(也就是说再往后没有箭头了为止),逐条逐条的数,看有多少种走法(注意最高消费者不一定是一个).从图中可以看出该题中的食物链有:1.草→牛;2.草→羊;共2条食物链.
(4)此生态系统中的能量是从草固定太阳能开始的,因而牛所需要的能量最终来源于太阳能.能量沿着食物链依次传递的(只能由上一营养级流入下一营养级).因为每一个营养级都会通过呼吸作用散失很多能量,所以,能量流动的特点是单向流动,逐级递减的.
(5)生态系统的重要功能主要表现在能量流动和物质循环,能量流动:能量流动指生态系统中能量输入、传递、转化和丧失的过程.能量流动是生态系统的重要功能,在生态系统中,生物与环境,生物与生物间的密切联系,可以通过能量流动来实现;物质循环:生态系统的能量流动推动着各种物质在生物群落与无机环境间循环.
(6)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏.
(7)二氧化碳从无机环境进入生物部分的生理过程是植物的光合作用.
故答案为:
(1)非生物
(2)2;
(3)生产者;
(4)太阳能;
(5)能量流动
(6)自动调节;
(7)光合作用
点评 生态系统的有关知识是考查的重点,复习时要注意.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化是形成不同的细胞和组织的过程 | |
B. | 细胞分裂是细胞数目不断增多的过程 | |
C. | 人的成熟红细胞不能进行分裂和分化 | |
D. | 单细胞生物也能进行分裂和分化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌都没有成形的细胞核 | B. | 多数细菌的营养方式为腐生 | ||
C. | 大多数细菌缺乏液泡 | D. | 细菌不需要呼吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲代配对 | 后代数目(只) | |
黑色 | 白色 | ||
甲 | 黑色×黑色 | 12 | 0 |
乙 | 白色×黑色 | 0 | 14 |
丙 | 白色×白色 | ? | ? |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态平衡是在生态系统中,各种生物的数量和所占比例有增多或者减少,处于一个动态平衡中 | |
B. | 生态平衡是指各种生物之间的一个相对稳定状态,和非生物无关 | |
C. | 生态要维持平衡,一定要有人类的参与和调控 | |
D. | 生态平衡就是在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例基本维持不变 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缺乏氧气,对细菌生活不利 | B. | 缺乏养料,对细菌生活不利 | ||
C. | 温度过低,对细菌生活不利 | D. | 不能通风,对细菌生活不利 |
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