11. 如把绿叶比作“绿色工厂”,那么这座工厂进行的厂房、原料、动力、产物分别是( )
A. 叶绿体、氧气和淀粉、光能、二氧化碳和水
B. 叶绿体、二氧化碳和水、光能、氧气和淀粉
C. 叶绿体、二氧化碳、光能、氧气和淀粉
D. 叶绿体、水、光能、淀粉
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4. 读一读,填一填
为保护环境,处理好经济发展同人口、 、 的关系,走可持续发展的道路,我国政府明确提出 、 、 、 。先后颁布了《中华人民共和国 》、《中华人民共和国 》、《退耕还林条例》等,还将每年的 定为全国的“植树节”。
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例2 与其他绿色开花植物一样,菜豆的一生也要经历从种子萌发,到长成植株,再到开花结果的生 命周期。请据图回答下列问题:
(1) 甲图示菜豆种子结构,菜豆种子结构中最主要的部分是胚,由图中的______ (填写序号)组成,胚是由_______ 发育来的。
(2) 种子萌发需要适宜的外部条件,同时种子本身必须具有 的胚以及供胚发育的营养物质。
(3) 乙图中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育 过程中进行的不同生理过程。其中,在白天能够进行的是___(用字母表示)代表的生理过程。如果[]_________ 强度大于[]________ ,菜豆植株就会表现出生长现象。
【思路导析】胚是种子的主要结构,由胚芽、胚轴、 胚根和子叶组成,是由花中的受精卵发育而成。种子 萌发需要具备环境条件和自身条件;绿色植物在光下 进行的光合作用大于呼吸作用时,不断地积累有机物 使植物体生长。
【请你解答】(1)____ _____ (2)________ (3)________[ ]________[ ]_________
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6. 在测定种子发芽率时,选出了1000粒玉米种子,在适宜的条件下,有40粒种子未发芽,这一批种子的发芽率为( )
A. 9. 6% B. 96% C. 4% D. 90. 6%
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16.(9分) 雏鹰小组的同学为了探究植物的光合作用,设计了如图的三个装置,植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。在实验过程中进行了如下的讨论,请你补充完整。
(1) 茜茜同学说:“为了验证光合作用的产物,实验前应该对植物进行的处理是:将植株放在
一昼夜。”
(2) 丹丹同学说:“甲、乙两组实验的变量是 。”
(3) 璐猫同学说:“把植物放到阳光下照射几个小时后,分别将甲、乙、丙的叶片取下,放在盛有酒精的小烧杯中进行 ,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中。”
(4) 旺旺同学说:“甲、乙、丙的叶片进行脱色处理后,滴人碘液,叶片不会变蓝的是
和 。”
(5) 西西同学说:“根据甲、乙两组实验得出结论:在温室大棚里栽培植物时,为了促进植物的生长,应该适当增加温室的 。”
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7. 如下图所示,天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,长势相同的两枝条经过橡皮塞插人水中,右边枝条只留一半数目的叶片,放在阳光下,调节天平至平衡。一个小时后,其结果是( )
A. 光合作用量不等,天平向左边倾斜
B. 呼吸作用量不等,天平向左边倾斜
C. 蒸腾作用量不等,天平向右边彳頭斜
D. 两边作用几乎相同,天平依然平衡
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13. 若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛,人和牛分别扮演的角色是( )
A. 生产者、消费者 B. 消费者、生产者 C. 消费者、分解者 D. 消费者、消费者
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24. 苹果是人们都喜爱的水果,下列有关苹果叙述正确的是( )
A. ①由雌蕊发育而来
B. ②由受精卵发育而来
C. ②内胚有两片子叶
D. ①为②的发育提供营养
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例1 以下是“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述,其中不正确的是( )
A. 把天竺葵放在黑暗处一昼夜,叶片内的淀粉会耗尽
B. 叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照
C. 将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素
D. 叶片的遮光部分滴加碘液后变蓝色
[思路导析]遇碘变蓝是淀粉的特性。遮光部分原有的淀粉都被耗尽,放在阳光下之后,因没有光而不能进行光合作用产生淀粉。
[请你解答]
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