A. | 25% aa | B. | 75%Aa | C. | 25% Aa | D. | 75% aa |
分析 (1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
解答 解:“一对肤色正常的夫妇,生了一个白化病的孩子”,表明白化病是隐性性状,肤色正常是显性性状.假设白化病基因用a表示,则肤色正常用A表示”,白化病的基因型为aa,肤色正常的基因型是AA或Aa.
白化病儿子的基因组成是aa,因此父母遗传给白化病孩子的基因一定是a,所以这对肤色正常的夫妇的基因组成是Aa.遗传图解如图:.
从遗传图解看出,“一对肤色正常的夫妇,生了一个白化病的孩子”,再生一个孩子患白化病的可能性及白化病孩子的基因组成分别是25%、aa.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3条 | B. | 4条 | C. | 5条 | D. | 6条 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各成员既有明确分工,又有密切合作 | |
B. | 每个成员对于维持群体的生活都是必需的 | |
C. | 如果个体分开,将都能独立生存下去 | |
D. | 各成员因适应不同的职能而出现了形态、结构的差异 | |
E. | 各成员因适应不同的职能而出现了形态、结构的差异 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
第一代 | 第二代 | 第三代 | 第四代 | 第五代 | ||||||
纸片的颜色 | 开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 |
红 | 17 | 7 | 21 | 12 | 36 | 17 | 51 | 22 | 66 | 25 |
黄 | 17 | 4 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
绿 | 17 | 4 | 12 | 6 | 18 | 3 | 9 | 1 | 3 | 0 |
白 | 17 | 3 | 9 | 3 | 9 | 2 | 6 | 1 | 3 | 0 |
蓝 | 16 | 4 | 12 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
粉 | 16 | 3 | 9 | 3 | 9 | 3 | 9 | 1 | 3 | 0 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com