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    7．下列关于基因的说法中，不正确的是（　　）
    A．一条染色体上含有许多个基因B．基因也是双螺旋结构
    C．基因位于DNA上D．DNA上的任一片段都是基因

    分析 染色体、DNA和基因的关系如图：

    解答 解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA分子上具有特定遗传效应的片段就是基因．基因决定生物的性状．故只有D的说法不正确，符合题意．
    故选：D

    点评 一定要注意细胞核、染色体、DNA和基因四者的大小关系：细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA上有基因，基因是有特定遗传信息的DNA片段．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．随着人口增长和经济的快速发展，越来越多的污染物排入水体，造成水域污染，现在人们想到了一种好办法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，把植物放在浮床上，通过水的浮力，使植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面（如图一、图二所示），植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分，净化了水体，请回答问题：

    （1）植物根系去除污染成分是通过根尖实现的，根尖吸收氮、磷等无机盐的主要部位是成熟区．
    （2）植物根系上吸附着大量的细菌和真菌，它们在生态系统中属于分解者．
    （3）根据图二，写出该生态系统的一条食物链：草→食草鱼→野鸭．
    （4）人工浮床增加了生态系统的营养结构，提高了生态系统的自我调节能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列叙述中不属于生态系统的是（　　）
    A．一块草地B．一片水稻田
    C．家庭水族箱D．森林里的所有生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．根据如图所示的几种植物，分析并回答下列问题：

    （1）没有根、茎、叶等器官分化的是[D]藻类植物．
    （2）A类植物已经出现了根、茎、叶等器官，但它的生殖过程离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中．
    （3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生种子，但B类植物的种子有果皮包被，C类植物的种子没有果皮包被，所以叫裸子植物．
    （4）图中四类植物最高等的是B，最低等的是D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．图表示人体内血糖调节的部分过程，据图分析回答下列问题：

    （1）图中所示过程中包含反射，此反射的类型属于简单反射，其中下丘脑作为反射弧结构的神经中枢参与此反射活动．
    （2）与饱食状态下相比较，饥饿状态下血液中胰岛素的含量少．
    （3）胰岛分泌的胰岛素通过血液循环运输到全身各处．
    （4）从图中可以看出，血糖浓度保持相对稳定是神经调节和激素共同调节的结果．
    （5）调节人和高等动物生命活动的激素，不仅有胰岛素，甲状腺激素也是其中的一种，小王欲探究甲状腺激素的作用，做了如下实验：请依据方法步骤把相应的实验结果和实验结论补充完整．
    方法步骤：Ⅰ选取生长发育相似的20只蝌蚪均分为甲、乙两组．
    Ⅱ甲组蝌蚪破坏甲状腺并做标记，乙组蝌蚪不做任何处理；
    Ⅲ甲、乙两组蝌蚪放在不含甲状腺激素的水中培养，一段时间后观察甲、乙两组蝌蚪的发育状况．
    实验结果：甲组蝌蚪不能发育成蛙，乙组蝌蚪正常发育成蛙．
    实验结论：甲状腺激素可以促进动物的生长发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放两张吸水纸，在将相同数量的大豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养、数日后记录的种子发芽的情况如下表：
    装置甲乙丙丁
    场所日光下日光下黑暗中黑暗中
    温度23℃23℃23℃23℃
    吸水纸干湿状态潮湿干燥潮湿干燥
    数日后种子发芽情况全部发芽没有发芽全部发芽没有发芽
    （1）根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是一定的水分，当然种子的萌发还需要另外的适宜的温度、充足的空气两种环境条件．
    （2）种子的萌发除了环境条件外，还需要一定的自身条件，即胚必须是完整的，而且是活的．
    （3）若要证明光照对种子萌发的是否有影响，在实验设计上可选用上表中的两个甲、丙装置作为一组对照实验来进行探究．
    （4）根据上表中记录的情况，你认为大豆种子的萌发是否受光照的影响？大豆种子的萌发不受光照的影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．2011年9月29日，我国在酒泉卫星发射中心用“长征”二号FT1运载火箭（如图），成功将“天宫”一号送人预定轨道．下列哪种动物的运动方式与火箭相似？（　　）
    A．鲸B．鹰C．家鸽D．水母

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．符合图中的食物链是（　　）
    A．阳光→绿色植物→食草昆虫→鸟→鹰B．绿色植物→鼠→蛇→鹰
    C．绿色植物←鼠←蛇←鹰D．绿色植物←兔子←蛇←鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

    （1）A是一种农业害虫，它的体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止水分蒸发．身体和附肢分节．
    （2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，前进的动力来自躯干部和尾部的摆动．
    （3）上述类群中属于无脊椎动物的是A；属于恒温动物的有DE（填字母）
    （4）D是一种珍稀动物，其身体呈流线型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构气囊有关．
    （5）E的毛有保温作用；其牙齿有门齿和臼齿之分，与其食性相适应，E与D相比，在生殖发育方面的特点是胎生哺乳．

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