练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中，科学家提出了响尾蛇是根据自己毒液的气味来跟踪它放走的猎物的看法。这应属于科学探究中哪一个步骤

    A．提出问题 B．作出假设

    C．收集相关信息 D．分析实验现象

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：（1）发现并提出问题：响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？（2）收集与问题相关的信息：通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据。（3）作出假设：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。（4）设计实验方案：拟订实验计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。

    （5）实施实验并记录：进行观察，调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。（6）分析实验现象：（7）得出结论：描述现象、处理数据、得出结论。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列调查过程中的做法错误的是

    A．选择一条生物种类较多的路线 B．见到喜爱的植物要采集起来

    C．注意安全，与组内的同学一起行动 D．记录时要实事求是

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】诗词歌赋是我国的文化瑰宝，其中许多诗词蕴含着生物学道理。以下诗句能体现生物间竞争关系的是（ ）

    A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．种豆南山下，草盛豆苗稀

    C．落红不是无情物，化作春泥 更 护花 D．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人和动物的结构层次是（ ）

    A．细胞→组织→系统→个体 B．细胞→组织→器官→系统→个体

    C．系统→器官→组织→细胞→个体 D．器官→组织→细胞→个体

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是（ ）

    A．大树底下好乘凉 B．雨露滋润禾苗壮

    C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．春江水暖鸭先知

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】饮酒过量的人会表现出语无伦次、走路不稳、呼吸急促等反应。在下列结构中，与此反应相对应的分别是（）。

    A. 大脑、小脑、脑干 B. 小脑、大脑、脑干

    C. 大脑、脑干、小脑 D. 脑干、小脑、大脑

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（ ）

    A．鹿经常伸长脖子吃高处的树叶造成的

    B．生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长

    C．由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短

    D．长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物的生殖绝大多数属于（ ），昆虫的发育有（ ）和（ ）两种方式。青蛙属于（ ）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“风吹草低见牛羊”。下列有关草和羊的描述正确的是（ ）

    A、草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁

    B、羊的血管和草的筛管都属于输导组织

    C、草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织

    D、羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案