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某水域被一种有机磷农药污染,经检测发现该水域中该农药的含量为5ⅹ10-12(农药含量是指质量分数),该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内也均有不同含量的农药,经检测其数量分别如下表.请根据表中提供的信息判断下列说法错误的是(  )
监测种类ABCDE
农药含量(×10-60.00052.00.525.50.04
A、该水域生态系统中的食物链为:A→E→C→B→D
B、该农药对生物有毒害作用,上述生物中受危害最严重的是D
C、如果因为农药的毒害作用,该生态系统中的生物B全部死亡,则首先受到损害的是A
D、流经该生态系统的能量的最终来源是太阳能;经逐级流动,到第5营养级的能量最少
考点:某些有害物质沿食物链积累
专题:
分析:做此题应注意以下两点:(1)据生物体内有害物质的含量确定生物在食物链上的位置;(2)注意食物链的写法;(3)明确生态系统中能量流动的特点.
解答:解:A、食物链的写法是:起点是生产者,终点是最凶猛的肉食动物,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者,则此食物链的写法是:A→E→C→B→D,A错误;
B、从图中各生物体内有害物质的含量就可以确定,位于食物链最前端的应是A,往下依次是E、C、B、D,因为在食物链中,有害物质的浓度会随着食物链浓度级别的升高而增加,越到食物链的末端,有害物质的浓度越高,受危害越严重,这叫生物富集现象.D是营养级最高,所含有的毒素最多,B错误;
C、若食物链中的全部B死亡,D会因缺少食物而数量减少,甚至灭绝.C正确;
D、生态系统的能量最终来源于太阳能,能量沿着食物链传递的特点是逐级递减的,D错误;
故选:C
点评:此部分食物链的写法、能量流动的特点以及生物富集现象是中考的重点和热点,复习时应特别关注.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时,做了如下实验:
(1)提出问题:水对种子的萌发有影响吗?
(2)作出假设:
 

(3)设计实验:实验材料用具有20粒大豆种子、培养皿、吸水纸、清水等.
实验方案:①取培养皿两个,在培养皿内铺一层吸水纸.
 
,均匀置于两个培养皿内.
③设置对照实验:(请选择下列与假设一致的合适选项的字母填在横线上)
甲培养皿选择的条件为B、E,乙培养皿
 

A水淹没种子 B放在适宜的温度下 C不加水 D放在冰箱里 E加适量水
④每日定时观察其变化情况,并记录.
(4)实验现象:甲培养皿
 
,乙培养皿
 

(5)实验结论:
 

(6)在此实验中,变量是
 
,对照组是
 
(此空填“甲”或“乙”).

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人的一生中,心脏是从不休息的.
 
.(判断对错)

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叫做两栖动物.

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蟋蟀的发育同蝗虫一样,都是不完全变态发育.
 
(判断对错)

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按将来发育情况的不同,可将芽分为(  )
A、顶芽和侧芽
B、叶芽、花芽和混合芽
C、叶芽和混合芽
D、侧芽和花芽

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科目:初中生物 来源: 题型:

不经过消化可直接被吸收的物质是(  )
A、淀粉B、蛋白质
C、葡萄糖D、脂肪

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鸡卵的主要营养部分是(  )
A、卵黄B、卵白C、卵壳D、胚盘

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下列哪类是生活在长江中的珍稀鱼类(  )
A、青鱼B、鳙鱼C、中华鲟D、鲢鱼

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