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    17．可用来调节进入显微镜光线强弱的结构是（　　）
    A．粗准焦螺旋B．转换器C．通光孔D．遮光器上的光圈

    分析 在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，需要强光线用凹面镜和大光圈，需要弱光线用小光圈和平面镜．

    解答 解：遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮．所以如果光线较暗，就需要用大光圈和凹面镜．根据以上分析可知，显微镜调节光线强弱时的结构是遮光器和反光镜．
    故选：D．

    点评 显微镜的使用和各部分是作用是考查的重点内容之一，只要同学们在平时的实验中多动手、多动脑，就可顺利解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2）把两块骨牢固地联系在一起的是[②]关节腔．
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    12．中华人民族称为“龙的传人”，其实我们人类的祖先是（　　）
    A．黑猩猩B．长臂猿C．猕猴D．古猿

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    2．在进行实验设计时，不能作为一组对照的选项是（　　）
    A．5度和0度B．有光和无光C．有空气和无空气D．温度和水分

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    9．细胞分裂能使细胞的（　　）
    A．体积增大B．数目增多C．液泡变大D．细胞核消失

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．某生物兴趣小组，针对植物的光合作用和呼吸作用设计了如图探究实验，请分析回答：

    （1）实验一设置2号瓶的目的是对照．几天后，小心将1号瓶的瓶塞拿掉，并迅速将一根带有余烬的小木条放到瓶口处，可观察到小木条剧烈燃烧起来，这说明光合作用产生氧气
    （2）实验二中1号瓶用一玻璃片将瓶口盖严，几天后，将燃烧的蜡烛放入瓶内，蜡烛立即熄灭，这一实验证明了植物的呼吸作用消耗了氧气．用手挤压2号瓶的塑料袋，让袋内的气体进入试管，石灰水变浑浊，该实验说明了植物的呼吸作用产生了二氧化碳．
    （3）两实验相比，所需要的外界条件不同，完成实验一必需的外界条件是一实验在光下完成实验二必需的外界条件是二实验在暗处．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．肉食动物与草食动物的区别：家兔属于草食动物，牙齿分化为门齿和臼齿；狼属于肉食动物，牙齿分化为门齿、臼齿和发达的犬齿．

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