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如图是生态系统中生物的组成成分关系图,请据图回答:
(1)图中[A]
 
能够通过光合作用制造
 
,他是生态系统中的
 

(2)图中属于消费者的是[
 
],他们只能直接或间接的以
 
为食.
(3)图中[B]从生物分类上属于
 
,被称为生态系统中的
 
.其作用是
 
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:生态系统是由植物(生产者)、动物(消费者)和细菌、真菌(分解者)以及非生物部分组成.细菌、真菌靠分解动植物的遗体来维持生活叫分解者,图中A是生产者,B是分解者,CD是消费者.
解答:解:(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分分为生产者、消费者和分解者,生产者主要枝绿色植物,它们能通过光合作用制造有机物.植物制造的有机物不仅供给自身,也是动物的食物来源.
(2)消费者包括各种动物,它们不能自己制造有机物,它们直接或间接地依赖绿色植物制造出来的有机物.
(3)分解者主要是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们将有机物分解为无机物.
故答案为:(1)植物;有机物;生产者    
(2)C、D;植物    
(3)细菌、真菌;分解者;分解动植物遗体
点评:明确生态系统的组成及各部分的作用、食物链的知识,即能正确答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

一台显微镜目镜的放大倍数是15×,物镜放大倍数是45×,则它的放大倍数是(  )
A、50倍B、100倍
C、355倍D、675倍

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统中的食物网示意图.请据图回答下列问题.
(1)该食物网中共有2条食物链,最长一条食物链可表示为
 

(2)图中的3种动物是此生态系统成分中
 
者.
(3)蛇与鹰的关系是
 
. A竞争B捕食C共生D合作
(4)若此生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一个肾单位结构模式图,据图回答问题.
(1)图中的①是
 

(2)图中A、B两处所表示的生理过程分别是
 
 

(3)④内的液体是
 
.流过⑥以后的液体与④中的液体相比 较,流过⑥以后不含有
 

(4)①与⑦两种液体相比较,⑦中
 
大大减少.

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下列动物,各属于哪一类群,请你用线段连接起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

对生物的分类,可以按照形态结构特点,将生物归为
 
 
 
三大类.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,请回答:
(1)曲线BC段表示
 
时肺内气压的变化,(填“吸气”或“呼气”).
(2)在曲线AB段的变化中,膈肌处于
 
,膈顶
 
,胸腔的容积
 

(3)本次呼吸中,吸气结束的那一瞬间是坐标系中的
 
点,此时肺内气压与大气压的值
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据“用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验,回答下列问题.
(1)观察前,为了让小鱼身体保持湿润,防止小鱼窒息死亡,应该用
 
把小鱼头部鳃盖和躯干部包裹起来,露出
 

(2)如图是在低倍镜下观察到的小鱼尾鳍内的血液流动情况(箭头表示血流方向)示意图,据此判断,①表示的血管是
 

(3)红细胞在标号
 
所示血管中单行通过,流经此处后,血液的含氧量发生了变化,血液变成
 
血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图的坐标系是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中,肺内气压的变化曲线.下列说法错误的是(  )
A、曲线AB段表示吸气过程
B、曲线BC段的变化中,胸廓的前后、左右、上下径都逐渐缩小
C、坐标系中的B点,此时肺内气压与大气压值相等
D、在曲线AB段膈肌舒张

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