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大多数生物的能量最终来源是(  )
A、热量
B、食物中的化学能
C、植物体内储存的化学能
D、太阳能
考点:生态系统中物质和能量的流动
专题:
分析:绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.在这一过程中主要完成了物质和能量的转化.分析作答.
解答:解:由分析可知绿色植物光合作用完成了两个转化,一个转化是把无机物转化成有机物,一部分用来构建植物体自身,一部分为其它生物提供食物来源,同时放出氧气供生物呼吸利用.另一个转化是能量转化,在这一过程中,绿色植物把太阳投射到地球表面上的一部分辐射能,转变为贮存在有机物中的化学能.通过光合作用所贮存的能量几乎是所有生物生命活动所需能量的最初源泉.现阶段,人们所需要动力的大约90%,是依靠煤、石油、天然气、泥炭和薪柴来取得,而所有上述这些动力资源,都是从古代或现今的植物光合作用中积累下来的.由此可见能量的最终来源是太阳光能.故D正确.
故选 D
点评:光合作用的条件是光能,绿色植物把光能转变成化学能储存在制造的有机物里,这是所有能量的最初源泉.这是做这题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

松树之所以能生活在干旱的岩石缝隙中,主要原因是(  )
A、能产生种子
B、胚珠裸露
C、种子裸露
D、根系发达,耐旱、贫瘠

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物体运输水分和无机盐的(  )在各个器官是相互联通的.
A、筛管B、导管C、水管D、毛细管

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统中的食物网.请据图回答问题:
(1)作为一个完整的生态系统,图中缺少的成分是非生物部分和
 

(2)该生态系统中最基本最关键的生物组成成分是
 
;该生态系统的能量最终来源于
 

(3)图中共有
 
条食物链.写出其中与鼠有关的最长的一条食物链
 

(4)图中的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是
 

(5)兔与鼠的关系是
 
;对兔的数量有直接影响的生物有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

竹节虫休息时,体态和颜色与所栖息的树枝很相似.这种现象体现了(  )
A、生物改变环境
B、生物适应环境
C、生物依赖环境
D、环境改变生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中属于生物的是(  )
①草  ②煮熟的鱼  ③珊瑚  ④钟乳石  ⑤冬眠的蛇  ⑥恐龙化石  ⑦蘑菇  ⑧流感病毒.
A、①⑤⑦⑧B、①③④⑧
C、②③④⑥D、②⑤⑥⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:

环境与生物的关系是生物能适应一定的环境,同时又能影响环境.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞体积的增大是通过细胞的哪一项生理活动实现的(  )
A、细胞分裂B、细胞生长
C、细胞分化D、细胞分离

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列是有关显微镜使用的叙述,前一项是操作,后一项是目的,其中不正确的是(  )
A、转动转换器一-换用不同放大倍数的物镜
B、调节粗准焦螺旋一-使镜筒上升或下降
C、调节细准焦螺旋一-使看到的物像更清晰
D、调节反光镜一-调节物像的大小

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