下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图,请分析回答:
(1)图中4是 ,根据这一结构的生长情况分析,说明这朵花还没完成
作用,该过程一经完成, 将发育成果实。
(2)若此图是桃花的结构示意图,则桃的可食用部分是由[ ] 发育来的。
(3)3、5、6合称为 ,将来发育成 。
科目:初中生物 来源: 题型:
观察下图并回答问题
(1).上图的ABC后应填写哪些生物名A: B: C: ;
(每空1分)请把上图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整。
(2).图中的“”代表______,A和a代表_______。
(3).在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞每对染色体中的_____条进入精子(或卵细胞)。
(4).人体的正常受精卵中含有______条染色体。
(5).母亲的性染色体组成是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
森林地区常常形成独特的“小气候”,降雨量较多,其主要原因是
A.呼吸旺盛,产水多 B.根系保持水土,蓄水多
C.蒸腾作用使大气湿度增大 D.光合作用强,释放的水汽多
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科目:初中生物 来源: 题型:
有一个描述花生的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。”其中白胖子是由什么发育成的什么结构?
A.胚珠、种子 B.受精卵、胚 C.受精极核、胚乳 D.子房、果实
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科目:初中生物 来源: 题型:
地球上的生物进行生命活动都要消耗 ,它们当中的绝大部分来源于分解 的过程。这些物质分子都是绿色植物通过光合作用制造的,同时,光合作用还吸收 放出 气,这是调节大气环境中这两种气体成分平衡的重要途径。
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科目:初中生物 来源: 题型:
在呼吸过程的4个环节中,静脉血变成动脉血的是( )
A、肺与外界的气体交换 B、肺与血液之间的气体交换
C、气体在血液中的运输 D、血液与组织细胞之间的气体交换
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科目:初中生物 来源: 题型:
自然选择的选择者和结果是( )。
A.人类 满足人类的各种需要
B.不同的自然环境条件 适应环境的不断变化
C.不同的自然环境条件 适应人类的各种需要
D.树叶的多少 短颈长颈鹿的死亡和长颈长颈鹿的存活
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科目:初中生物 来源: 题型:
吃玉米棒子和葵花籽时,常发现玉米果穗出现“秃顶”、葵花籽出现空瘪现象。其主要原因都是( )
A.传粉不足 B.光照不足 C.开得花较少 D.肥料不足
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