A、实验结束后,a组天竺葵叶的质量最小 |
B、实验结束后,b组天竺葵叶的质量最大 |
C、c组实验可以作为a组实验的对照实验 |
D、a组实验不能作为b组实验的对照实验 |
光能 |
叶绿体 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、视野变大,细胞数目增多 |
B、视野变大,细胞数目减少 |
C、视野变小,细胞数目增多 |
D、视野变小,细胞数目减少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
装置 | 甲 | 乙 |
场所 | 日光下 | 日光下 |
温度 | 20℃ | 3℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 潮湿 |
种子发芽情况 | 46粒 | 2粒 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、若1号个体和2号个体表现正常,有可能生下患病的孩子 |
B、若1号个体的Y染色体上带有致病基因,则4号个体和7号个体一定患病 |
C、若1号个体的Y染色体上带有致病基因,则4、6、7号个体一定患病 |
D、如果7号个体和9号个体婚配,则后代患病的机会大大提高 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、在田里多种豆科植物能收到高效益 |
B、豆科植物容易成活 |
C、豆科植物根部有根瘤菌,它与豆科植物共生具有固氮作用能提高土壤肥力 |
D、这种说法没意义 |
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