【题目】实验探究题:
春雨潇潇,滋润万物。然而有些雨水,却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎,甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性,叫做酸雨。酸雨主要是人为的向大气中排放大量酸性物质所造成的(如:大量燃烧含硫量高的煤而形成的;各种机动车排放的尾气等),它对生物会造成极大的危害,被称为“空中死神”,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。
酸雨对植物的生长会有影响吗?小丽同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施如下:
(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子,等它们长成幼苗后做实验;
(2)向食醋中加清水,配置成“模拟酸雨”。
(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。
实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。
请你回答下列问题:
(1)此实验中小丽同学提出的问题是______________________________________
(2)作出的假设是______________________________________
(3)小丽同学制定的计划中________(有/无)设置对照组。
(4)如果需要,你认为下列哪一组可以作为其对照组(______)
A.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒清水
B.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,既不喷洒清水,也不喷洒“模拟酸水”
C.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在阴暗的环境中
D.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,并放在低温环境中
(5)根据以上的实验结果,你得出的结论是________________________________
(6)有人认为只要1粒大豆种子做实验就行了,你认为呢?简述你的理由:________________________________________________
(7)作为青少年的我们,为了减少酸雨对我国的伤害,该如何做呢?__________________
【答案】酸雨对大豆幼苗的生长有影响吗 酸雨对大豆幼苗的生长有影响 无 A 酸雨对大豆幼苗的生长有影响 不认同,容易出现偶然性,使实验结果不准确 绿色出行(步行,骑自行车等),开发新能源减少石油、煤炭等燃料的使用等
【解析】
(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
(2)酸雨是pH值小于5.6的降水。其酸性成分主要是硫酸,也有硝酸和盐酸等。酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体,经过复杂的大气化学反应,被雨水吸收溶解而成。
(1)、(2)题干中描述酸雨对农作物、建筑物及人体的伤害,制定的探究实验以大豆幼苗、食醋中加清水模拟酸雨,显然是探究酸雨对植物的生长的影响。所以问题是:酸雨对大豆幼苗的生长有影响吗?针对实验提出的问题可进行假设,酸雨对大豆幼苗的生长有影响。
(3)探究实验一般为对照实验,那么就要求要设置对照组和实验组,且变量是唯一的,小丽同学设计的实验中明显发现缺少对照实验设计。
(4)作为对照实验要保证变量的唯一性,由于实验探究酸雨对大豆幼苗的生长的影响。所以唯一变量应为--酸雨,设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒清水。因此A组可以做为其对照组。
(5)由于向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。可以发现酸雨对大豆幼苗的生长有影响。
(6)探究实验一般不能只选取一个实验对象,否则结果具有很大的偶然性,使实验结果不准确,不足以说明问题。而适量选取一定数量的材料可以减少误差。
(7)为了减少酸雨对我国的伤害,我们平时可以绿色出行(如步行,骑自行车等),或者开发新能源减少石油、煤炭等燃料的使用等。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】胎儿在母体内发育时是通过_________从母体血液里获得______和_______,同时母体血液中的其他物质包括药物和一些病原体也会进入胎儿体内。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学探究
你经常熬夜做作业吗?那么熬夜会不会影响第二天学习时的反应速度?为了探究这个问题,某生物兴趣小组的同学打算在暑假期间仿照课本用尺子“测定反应速度”的方法进行实验,手指捏住尺子的位置与尺子下端的距离越小,代表人的反应速度越快。他们初步制订计划如下:请一位同学连续在三个晚间的三个不同时间段开始入睡,第二天均在早晨6点30分起床,进行正常的学习和运动,利用休息时间进行反应速度的测定。以上为第一轮实验,之后再重复两轮,计算出三轮实验中所得数据的平均值。每轮之间间隔三天,这三天之内保持充足睡眠。他们设计的记录表如下:
睡眠充足 睡眠较少 |睡眠过少
(22点以前入睡)| (23-24点入睡)| (凌晨1点以后入睡)
第一轮测定(cm)|
第二轮测定(cm)|
第三轮测定(cm)
平均值(cm)
请分析回答:
(1)实验中,当被测同学看到尺子下落时,立即用手指去捏尺子,这种反应在生物学上称为______,完成该反应的神经结构叫做_______。
(2)该兴趣小组制订的计划尚不够严密,请你为他们提出改进建议(至少答出两点):_______
(3)如果实验设计科学合理,根据你的生活经验,预期结果应是_______。
(4)关于“测定反应速度”的实验,你还能提出哪些值得探究的问题呢______?(至少提出两个)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地衣(一种植物)能在岩石表面生长,并能使岩石不断风化。这说明
A.生物与环境之间没有直接联系B.生物的生存和发展与环境有关
C.生物能适应环境和影响环境D.生物的生存对环境有一定的影响
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】睾丸和卵巢分别是男女的主要生殖器官。下列关于两者共同点的叙述正确的是
①都属于第二性征 ②都能产生生殖细胞
③都能分泌性激素 ④都能输送生殖细胞
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于对生态系统描述正确的是( )
A.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
B.森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更强
C.一块农田中的所有农作物可以看成一个生态系统
D.生态系统就是由于吃与被吃的关系形成的整体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】判断下列说法是否正确
(1)生物的环境是指生物的生存的地点。(_____)
(2)当光线较暗时,用反光镜的平面来对光。(_____)
(3)植物细胞具有能量转换器,而动物细胞没有。(_____)
(4)生态系统具有自动调节的能力,这种能力是有限的。(_____)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小猫将吃不完的鱼内脏埋入土中,很长时间后,翻开土壤发现鱼内脏不见了。下列解释合理的是
A. 被植物直接吸收了 B. 被土壤中的腐生细菌、腐生真菌分解了
C. 通过内脏身的呼吸作用消耗掉了 D. 被土壤吸收了
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