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张烨的爸爸经常饮酒,他决定用我们所学的知识来说服爸爸,请你和他来一起分析:
(1)酒精进入人体后,主要被消化系统最膨大的器官[
 
]
 
和小肠吸收,随着血液循环输送到人体最大的消化腺[
 
]
 
,使酒精分解,长期饮酒对该器官伤害最大.
(2)酒精由消化系统吸收后,进入循环系统,随着血液从心脏的[
 
]
 
流入[3]
 
,进而到达全身各处.
(3)醉酒驾驶主要是饮酒后司机不能对交通和路面状况迅速做出正确的判断,主要是因为酒精对[
 
]
 
的影响造成的;醉酒司机操控汽车的动作不协调,主要是由于酒精麻痹了[
 
].
(4)若酒后驾驶造成交通事故,需要输血,应以输
 
血为原则.输入的血液首先到达心脏的[
 
]
 
,随后通过肺循环在
 
进行气体交换,以满足人体对氧气的需要.
考点:酗酒对人体健康的危害
专题:
分析:喝酒会严重损害人的神经系统,中枢神经系统是指脑和脊髓,过量的酒精会麻痹人的中枢神经系统,影响1大脑的判断力,图中1为大脑,2为小脑,3为主动脉,4为左心室,5为胃,6为右心房,7为右心室,8为肝脏.
解答:解:(1)如图是人体的消化系统图,其中5胃是消化系统中最膨大的器官,酒精进入人体后,主要是被5胃和小肠吸收,随着血液循环输送到人体最大的消化腺8肝脏,在此处分解酒精,因此,长期饮酒对8肝脏伤害最大.
(2)酒精等物质被小肠吸收进入血液循环后,最后经下腔静脉进入6右心房,再进入7右心室,再需要肺循环再回到心脏的左心房、4左心室,最后进入3主动脉,然后由3主动脉运往全身.
了,由于神经冲动传达大脑的路径比上肢的远,所以是先缩手反射,后部分神经冲动传到大脑皮层产生痛觉.
(3)饮酒后司机不能对交通和路面状况迅速做出正确的判断,主要是因为酒精影响了1大脑造成的;醉酒司机操控汽车的动作不协调,主要是由于酒精麻痹了2小脑.
(4)动脉出血的特点,颜色鲜红,血流较快,常呈喷射状;静脉出血的特点是血色暗红,血流较缓;毛细血管出血,血液缓慢渗出.动脉是把血液从心脏送往全身各处,血液流动方向是心脏→动脉;静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管,静脉的血液流动的方向是心脏←静脉.某灾民手臂血管破裂,血液呈喷射状、颜色鲜红,该血管的类型是动脉,流出的是动血.此时应扎紧伤口近心端一侧的血管并及时送医.
    输血以输同型血为原则.静脉输入的血液,经上腔静脉首先到达心脏的6右心房,随后通过肺循环(右心室→肺动脉→肺部毛细血管)在肺部毛细血管处进行气体交换,以满足人体对氧气的需要.
故答案为:(1)5胃;8肝脏
(2)4左心室;主动脉
(3)1、大脑、2
(4)同型、6、右心房、肺部毛细血管网
点评:解题的关键是知道酒精在人体内的吸收和运输过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

跳高时,同学们所需要的动力来自于(  )
A、神经B、骨骼肌的收缩
C、骨骼肌的舒张D、骨本身

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科目:初中生物 来源: 题型:

各种鸟在生殖和发育的过程中,一般都具有的阶段是(  )
A、筑巢、孵卵、育雏
B、求偶、筑巢、产卵
C、求偶、交配、产卵
D、交配、产卵、育雏

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察图并简要回答问题.
(1)图中a是
 
,b是
 
,它们的主要作用是
 

(2)图中c是
 
,将来发育成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答问题:
(1)图中的a生理过程叫吸收,它主要在
 
中进行.
(2)图中的b、c生理过程是通过
 
实现的,组织细胞进行
 
产生的二氧化碳通过
 
作用进入血液,肺内的氧气也是通过同样的作用进入血液.
(3)消化道中参与消化蛋白质的消化液有
 

(4)西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C,经常食用可以有效防治
 

(5)人体内的气体交换包括
 
 
两个过程.
(6)d箭头表示
 
气体的扩散,e箭头表示
 
气体的扩散.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物.其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:
(1)A(蚯蚓)用
 
 呼吸,B用
 
呼吸,E用
 
呼吸.
(2)A的身体由
 
构成.它与与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有
 

(3)B的幼体必须生活在
 
中,用
 
呼吸,蝌蚪要经过
 
发育才能成为幼蛙.
(4)D与其飞翔生活相适应的外部形态特征是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如表是某人的血浆、原尿和尿液的主要成分情况.请根据表和图分析回答:
主要成分 血浆
(克/100毫升)
原尿
(克/100毫升)
尿液
(克/100毫升)
90 98 96
蛋白质 8.00 0.00 0.00
葡萄糖 0.10 0.10 0.00
无机盐 0.72 0.72 1.10
尿素 0.03 0.03 1.80
(1)比较血浆和原尿的成分变化,可以看出肾小球能过滤水、
 
 
和尿素,不能过滤
 
 
.说明肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁具有
 
作用.
(2)图中
 
具有重吸收作用,它能将大部分水、部分无机盐和全部的
 
吸收回血液.
(3)下表是血浆、原尿和尿液的成分比较表:(×表示不含有该物质,√表含有该物质)通过表格可以看出,A、B、C分别代表的是:
 
 
 

血细胞 蛋白质 葡萄糖
A × ×
B × × ×
C ×

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科目:初中生物 来源: 题型:

技能熟练,科学探究
 如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程.请分析回答
(1)人体内有对血糖敏感的感受器.当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后),对血糖敏感的感受器会产生兴奋.另外,某些激素(如甲状腺激素)也能影响胰岛素分泌.所以说,正常人的血糖浓度能保持相对稳定是
 
和激素调节协调作用的结果.
(2)如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病.目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗.口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤 甲鼠 乙鼠
A 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
B 定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
C 重复B步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论
①在该探究方案中,起对照组作用的小鼠是
 

②A步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是
 

A、为了降低神经系统的影响
B、防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰试验
C、让两鼠重新发育胰岛,参照统一
D、破坏胰岛,让两鼠处于休眠状态,实验更准确
③假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是
 

④在理论上,为避免偶然性,保证实验结果更准确,应该
 

A、用甲、乙两鼠大小不一进行实验
B、设置对照试验
C、设置重复组试验
D、利用鼠与其他生物对比试验.

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科目:初中生物 来源: 题型:

维生素不是构成细胞的主要原料,不为人体提供能量
 
(判断对错)

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