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    1.(2015云南,36,* ☆☆) 在加拉帕戈斯群岛上，达尔文发现由于食物和栖息条件不同，不同岛屿上的地雀喙的形态和大小不同。下列叙述中，不符合自然选择学说的是 (   )

       A. 不同种类的地雀是由共同祖先进化而来的

       B. 不同环境对地雀的形态特征起选择作用

       C. 地雀的进化表明自然界普遍存在变异现象

       D. 生物的进化与变异无关


      1. D  不同种类的地雀是由共同祖先进化而来的，在这个过程中，遗传和变异是基础，自然选择起到了决定作用。

    题目来源：2016年5年中考3年模拟初中生物八年级下册人教版 > 第三节 生物进化的原因

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7、 (2015广东中考）人类色盲基因位于X染色体上，某女子将该基因遗传给他孙子的几率是    （   )

         A.0       B.25%      C.50%        D.100%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 化石是生物的①       、②       或③        ，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。

    2. 在生物学研究中常常用到④        的方法，通过对不同生物种类的形态结构进行比较,可以推断它们之间的 ⑤       关系。

    3. 在研究生物进化的过程中，⑥        是非常重要的证据。

    4. 一般来说，生物进化的总体趋势,是由⑦      、由⑧       ，由⑨       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是⑪ 〇生物通过⑫       、⑬       和⑭       ，不断进化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 下列各项与自然选择无关的是 (   )

       A. 长颈鹿长颈的形成

       B. 雷鸟的体色与周围环境色彩非常相似

       C. 鱼的背部是深色、腹部是白色

       D. —窝小猫的体色有黑、白和黄色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，缺一不可。能够散播病原体的人或动物叫④       ；病原体离开前者到达人或动物所经过的途径叫做⑤        ；对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫⑥         。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7.( 20M湖南郴州中考) 对患有禽流感的鸡、鸭等家禽采取捕杀焚毁处理，这属于预防传染病流行的哪一措施(   )

      A. 控制传染源   B. 切断传播途径

      C. 保护易感者   D. 控制病原体

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    3.(2014山东滨州中考) 受伤的哺乳动物经常用舌头舔伤口，对伤口的愈合有一定作用。下列叙述中，免疫类型与之不同的是 (   )

     A. 白细胞能吞噬病菌

     B. 接种乙肝疫苗能预防乙肝

     C. 皮肤能阻挡病原体侵人人体

     D. 呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 把下列健康状况的项目进行分类，不属于心理健康的评价的是 (   )

    ① 当我受到挫折时，我会向朋友征求意见或寻求帮助

    ② 我至少有一种爱好

    ③ 我早晨起来感到身体不舒服

    ④ 我对自己的外貌很满意

    ⑤ 我能原谅别人的缺点和错误

    ⑥ 当朋友让我做我不想做的事时，我会拒绝

    ⑦ 我能以旺盛的精力参加每天的学习和娱乐活动

    ⑧ 在压力很大的情况下，我会通过运动来放松自己

    ⑨ 我至少有一两个好朋友

       A. ①③④   B. ③⑤⑥   C.⑦⑧⑨  D. ②④⑦

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