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    14．栽花或种庄稼，经常松土的目的是（　　）
    A．有利于植物的呼吸作用B．有利于植物的蒸腾作用
    C．锄草或防病虫害D．有利于植物的光合作用

    分析 活细胞都要呼吸，植物的根呼吸的是空气中的氧气．

    解答 解：植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．动物界中，种类最多、分布最广的动物类群是（　　）
    A．节肢动物B．环节动物C．软体动物D．哺乳动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．人体血液中各种成分及功能，请把正确的用连线连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图表示食物在消化道内的消化情况，甲、乙、丙分别代表三种主要的营养物质，A，B，C，D，E等代表各段消化道，请据图回答：
    （1）甲、乙、丙分别代表的物质是：甲：淀粉；乙蛋白质；丙脂肪．
    （2）各段消化道的具体名称是：B咽和食道；C胃；E大肠．
    （3）在消化道A段内，物理性消化主要是牙齿的咀嚼和舌头的搅拌，化学性消化具体是指食物中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被消化为麦芽糖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图．据图完成下列各题（[]中填序号，横线上填文字）．

    （1）植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，水分在植物体内向上运输的动力来自图一所示的过程[B]蒸腾作用．
    （2）图一中的绿色植物进行光合作用的主要器官是叶，绿色植物通过光合作用制造的有机物是通过细胞的[③]叶绿体（从图三中选）完成的．
    （3）图二中的2所示细胞与图三中甲（填“甲”或“乙”）细胞结构相似，其中的6与1的不同点是含有叶绿体．
    （4）图三中两种细胞都具有的能量转换器是[⑦]线粒体．图一所示的过程[A]呼吸作用，主要是在该能量转换器中进行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    19．在植物体内，筛管主要是运输水分和无机盐的×（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．图中所示的是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答：
    （1）甲图中肉汤仍保鲜的是A瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的细菌进入瓶内．
    （2）甲、乙两组实验所控制的变量都是细菌．
    （3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是高温煮沸．
    （4）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？是
    （5）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的．为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的A
    A．巴氏消毒法           B．腌制法
    C．脱水法               D．冷藏法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．鱼进行气体交换的场所是（　　）
    A．鳃盖B．鳃丝C．口腔D．体表

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．将下列动物与其运动方式用线连接起来

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