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    8．青蛙的生殖方式是（　　）
    A．体外受精，卵生B．体外受精，胎生C．体内受精，卵生D．体内受精，胎生

    分析 两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

    解答 解：两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生．体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳．有尾．成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育．青蛙属于两栖动物，因此青蛙的生殖方式是体外受精，卵生．
    故选：A

    点评 掌握青蛙的生殖方式是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．材料用具：10只鼠妇、长方型铁盒、潮湿的吸水纸或泥土、透明的玻璃、不透明的硬纸板（可以补充所需的材料和用具）
    实验方法和步骤：
    （1）先在长方形铁盒中放入潮湿的吸水纸或泥土．
    （2）将鼠妇放在横轴中线处．
    （3）将玻璃盖和纸板分别盖住盒子的一半，创造光明和黑暗两种环境．
    （4）静置10分钟后，大多数鼠妇跑到黑暗侧．
    （5）根据实验结果，你得出的结论是光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在黑暗的环境里．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．小江找到6只昆虫，他根据昆虫的外形制作了检索表．

    $\left\{\begin{array}{l}{尾分叉\left\{\begin{array}{l}{分两叉\left\{\begin{array}{l}{翅很明显：蜉蝣}\\{翅不明显\left\{\begin{array}{l}{长蚤}\\{蝼蛄}\end{array}\right.}\end{array}\right.}\\{分三叉：衣鱼}\end{array}\right.}\\{尾不分叉\left\{\begin{array}{l}{一对翅：蚊子}\\{两对翅：蓟马}\end{array}\right.}\end{array}\right.$
    （1）小江的同学小楠在学校的草地上发现甲、乙两种昆虫（如图），经观察，发现这两种昆虫尾部均分两叉，翅不明显，小楠仔细比较了两种昆虫的脚，并运用小江的检索表，查知乙昆虫为长蚤（填名称）．
    （2）小江制作的检索表能不能查出所有昆虫的名称？并说明理由．不能，小江的检索表没有包含所有的昆虫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．小李同学将下列材料直接放在显微镜下观察，能看到细胞结构的是（　　）
    A．一片牛肉B．一粒花生
    C．一片槐树叶D．一小块洋葱鳞片叶内表皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．生物分类的最基本单位是种；生物的分类单位越大，包含的生物物种越多（填“越多”或“越少”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．生物界普遍存在着遗传和变异现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．食品安全关乎你我的生命和身体健康，下列图标中与食品安全问题无关的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．人体的消化道依次包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图，①②③④代表人体心脏的四个腔室，⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表血管；实线表示动脉血在血管中的流动，虚线表示静脉血在血管中的流动．某人得了重感冒需要打点滴，药液到达患处需要经过的途径正确的是（　　）
    A．①→③→④→⑩→⑨B．⑧→①→③→⑤→⑥→⑦→②→④→⑩→⑨
    C．⑧→①→③→⑤→⑥D．⑦→②→④→⑩→⑨→⑧→①→③→⑤→⑥

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