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    是指生物的丰富程度，也是生物多样性最直观的体现．
    考点：生物的多样性的内涵
    专题：
    分析：生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性．
    解答：解：物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性；遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性．
    故答案为：物种多样性．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有这样几种动物：①鲫鱼、②家鸽、③蝗虫、④扇贝、⑤梭子蟹、⑥家兔、⑦蚯蚓．根据它们的特征回答下列问题：
    （1）若要将这些动物分成两大类，你的分类依据是：
     
    ，如何分类：
     
    ．
    （2）蚯蚓和蝗虫在结构上具有的相同点是：
     
    ．
    （3）鲫鱼和蚯蚓与外界进行气体交换的部位分别是：
     
    ．
    （4）心脏四腔体温恒定的动物有：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌等原核生物与洋葱表皮细胞相比，主要是细胞中没有（　　）
    A、细胞膜B、细胞壁
    C、液泡D、成形的细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在下表的四种植物中，亲缘关系最近的是（　　）
          植物名称
    分类等级    		桃甘蔗香蕉苹果
    门种子植物门种子植物门种子植物门种子植物门
    纲双子叶植物纲单子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲
    目蔷微目禾本目芭蕉目蔷薇目
    科蔷薇科禾本科芭蕉科蔷薇科
    属桃属甘蔗属芭蕉属苹果属
    A、桃、甘蔗B、香蕉、苹果
    C、香蕉、甘蔗D、桃、苹果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    各种生物都具有恒定数目的染色体，人类体细胞中具有23对染色体．人的精子、造血干细胞、卵细胞、肌细胞，红细胞、白细胞中染色体数目依次为（　　）
    A、23条、46条、46条、23条、0条、46条
    B、46条、46条、23条、46条、46条、0条
    C、23条、23条、23条、46条、0条、46条
    D、23条、46条、23条、46条、0条、46条

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体体细胞中的一对基因（B和b），位于一对染色体上的示意图，下列与此有关的叙述，不正确的是（　　）
    A、B表示显性基因，B和b是等位基因
    B、如果B来自于父方，则b一定来自于母方
    C、此个体表现出的是B所控制的性状
    D、b控制的性状不能表现出来，因此b不会传递给下一代，

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面植物的繁殖方式中，属于有性生殖的是（　　）
    A、利用组织培养技术繁殖紫薯
    B、用压条方法繁殖石榴
    C、用扦插方法繁殖葡萄
    D、用优良花生种子播种繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是鸟适应飞行生活的特点（　　）
    A、胃发达B、骨骼薄而轻
    C、气囊发达D、胸肌发达

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析回答：
    ①很多同学喜欢吃快餐面，快餐面最主要的成分是
     
    （填主要的一种）
    ②这种物质对人体的主要作用是什么？
     

    ③为什么把快餐面、薯片等食品成为“垃圾食品”？它们不能为青少年提供身体所需什么营养成分？
     
    ．

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