【题目】丽丽做“小白鼠走迷宫获取食物”的实验,发现三只小白鼠“尝试与错误”的次数不同。这个实验现象说明( )。
A.动物越高等,学习能力越强 B.不同种的动物,学习能力不同
C.动物越高等,学习行为越复杂 D.同种动物的不同个体,学习能力不同
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【题目】下列各项中,可能会给襄阳地区生物多样性带来风险的是
A.隆中风景区禁猎禁伐 B.严禁焚烧农作物秸秆
C.建立汉江湿地保护区 D.喂养网购的非洲蚂蚁
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【题目】下面是某小组同学探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”的实验过程:
①取两个玻璃缸,分别贴上标签A、B;
②在A缸中加入500毫升池塘水,在B缸中加入500毫升自来水;
③在A、B两缸分别加入同时孵化出的健康蝌蚪各一只;
④在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪饲料;
⑤A缸中加入适量的甲状腺激素制剂,B缸则不加;
⑥A、B两缸水温都保持在22℃~25℃,每天记录蝌蚪的发育情况。
请根据以上资料回答问题:
(1)同学们提出的问题可能是____________________________________________
(2)以上实验过程中有两个环节不够严谨,请加以完善。
①________________________________________________。
②________________________________________________。
(3)本实验探究的变量是______________________。为什么在A缸中加入甲状腺激素而B缸不加?___________________________________________。
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【题目】体内静脉血和动脉血形成的场所分别是( )
A、组织间毛细血管、肺泡壁毛细血管
B、肺泡壁毛细血管、组织间毛细血管
C、静脉管内、动脉管内
D、动脉管内、静脉管内
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【题目】流行性感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的,通过空气传播的,具有高度传染性的急性传染病,流感病人鼻腔里有大量的病毒和细菌,鼻腔黏膜受到它们的刺激,机体就会接二连三地打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外,飞沫中携带着大量病原体。据此回答下列问题:
(1)从免疫角度分析,流感病毒属于 。
(2)打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应,人体黏膜能阻挡流感病毒侵入,这是保卫人体的第 道防线在起作用,属于 免疫。血液中的吞噬细胞吞噬消化侵入人体的流感病毒是免疫的第 道防线。
(3)注射流感疫苗可使人体内 细胞产生相应的 ,这属于 免疫。当 的抗原再次侵入人体时,机体会快速产生大量的相应抗体,再以同样的方式将抗原清除。
(4)流感患者购买药物时,从安全用药分析,下列必须关注的是 。
A.广告效应 B.是否为国外进口药
C.生产日期和有效期 D.价格
(5)为防治流感,一些同学自己购买了板兰根冲剂,其包装袋上印有“OTC”字样,这种药属于 药(填“处方”或“非处方”),从预防传染病的措施来看,这属于 。
(6)近年来,结核病又有死灰复燃之势,可接种 进行预防。
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【题目】下列有关血管的叙述不正确的是( )
A.动脉的管壁厚,弹性大,管内血流速度快
B.静脉的管内有静脉瓣,动脉的管内有动脉瓣
C.毛细血管内红细胞缓慢,单行通过
D.无偿献血或病人打“点滴”时针刺入静脉
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【题目】雌长颈鹿在择偶时青睐于“长颈”的雄性.下列对“长颈”的叙述不符合生物进化理论的是( )
A.“长颈”性状是可遗传的
B.是通过遗传物质的变异二获得的
C.是长期锻炼加强而获得的
D.是自然选择的结果
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【题目】小明不小心将自己的手指皮肤划破,流出了少量的鲜血,皮肤由表皮和真皮构成,其中,真皮主要由结缔组织构成,内有丰富的血管和感觉神经末梢,请回答
(1)在人体的结构层次中,皮肤属于 .
(2)从出血量可判断为 血管出血.
(3)几分钟后,伤口处血液凝固,血液中具有止血凝血作用的血细胞是 .
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