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1.根据林业局资料介绍,目前为止我州已经建立了24个自然保护区,其中荔波茂兰被列为国家级自然保护区,自然保护区被称作(  )
①天然基因库 ②天然实验室 ③活的自然博物馆 ④天然良种场 ⑤天然牧场.
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①③⑤

分析 此题考查的知识点是自然保护区的作用.解答时可以从自然保护区的作用有哪些方面来切入.

解答 解:人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区.自然保护区的作用有:①自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;为人类提供研究自然生态系统的场所.②提供生态系统的天然“本底”.对于人类活动的后果,提供评价的准则.③是进行生态研究的“天然实验室”,便于进行连续、系统的长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等.④是宣传教育的活的“自然博物馆”.⑤保护区中的部分地域可以开展旅游活动.⑥能在涵养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等方面发挥重要作用.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解自然保护区的作用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

11.子代体细胞中的染色体,一半来自父方,一半来自母方√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.中科院水生生物研究所鱼类转基因工程组的科学家们,在朱作言院士的领导下,将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵,培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼,它150天可长至1200克,生长速度比普通鲤鱼快14%以上,体积大.

(1)转基因鲤鱼的一些性状与其亲本明显不同,这种现象在遗传学上称为变异.
(2)在这项研究中,被研究的性状是鱼的个体大小,控制这个性状的基因是草鱼的生长激素基因.
(3)转基因鲤鱼的获得,说明生物性状与基因的关系是基因控制性状.
(4)采用这种技术育种的方法称为C.
A、杂交育种 B、诱变育种 C、转基因技术育种 D、选择育种.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.认真观察如图,尝试把下列植物进行分类,并将标号填在恰当的位置上

(1)依据生活环境的不同可以分为哪些?
水生植物水绵;陆生植物肾蕨、油松、葫芦藓、向日葵、玉米.
(2)依据生殖过程是否产生种子可以分为哪些?
种子植物油松、向日葵、玉米;非种子植物肾蕨、葫芦藓、水绵.
(3)依据具体的形态结构,我们可以把它们分为五大类
藻类植物水绵;苔藓植物葫芦藓;蕨类植物肾蕨;裸子植物油松;
被子植物又可以分为单子叶植物玉米;双子叶植物向日葵.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关菌落的描述正确的是(  )
A.真菌的菌落比较小,表面或光滑粘稠,或粗糙干燥
B.一个菌落是由一个细菌细胞组成的
C.细菌菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D.菌落是由一个细菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可见的集合体

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.据图回答下列问题

(1)一块骨骼肌由两部分组成:它们是[③]肌腹和[④]肌腱.
(2)关节的基本结构包括:[⑦]关节面、[⑧]关节囊和[⑨]关节腔三部分.由于关节面上覆盖着一层光滑的[10]关节软骨,在关节腔内还有滑液,能够减小关节面之间的摩擦,所以关节的灵活性得到增强.
(3)脱臼是指[5]关节头从[6]关节窝滑脱出来.
(4)关节对运动的意义是:在运动中起到支点作用.
(5)甲图表示屈肘动作,此时①处于收缩状态,②处于舒张状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.使用显微镜观察某一细胞时,选择下列哪种组合所观察到的细胞数量最多(  )
①5×目镜 ②10×目镜 ③10×物镜 ④40×物镜.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.侦察蜂回蜂巢报告:距蜂巢较远,背着太阳方向有一处蜜源的舞姿是(  )
A.围蜂房作圆形跑步舞B.头向上作“8”字摆尾舞
C.头向下作“8”字摆尾舞D.围蜂巢作圆形摆尾舞

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.与其他脊椎动物相比,哺乳动物特有的特征是(  )
①有喙无齿;②胎生、哺乳;③体温恒定;④用肺呼吸;⑤有门齿、犬齿和臼齿的分化.
A.B.②⑤C.①②⑤D.①②③④⑤

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