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如图是蝗虫的外部形态图.据图回答:
(1)它的身体分为[一]
 
、[二]
 
、[
 
]
 
三部分.
(2)蝗虫体表包着坚韧的
 
,它的作用是
 
和支持体内柔软的器官,防止体内
 

(4)蝗虫共有
 
对足,
 
对翅,着生在[
 
]
 
部.其中适于跳跃的是发达的[3]
 
考点:节肢动物 蝗虫的主要特征
专题:
分析:蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,蝗虫的胸部生有足三对,分别为前足、中足和后足,足分节,后足发达,适于跳跃,另外蝗虫还有两对翅,前翅革质、狭长,有保护作用,后翅柔软宽大,适于飞行;在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门,是气体进入蝗虫体内的门户,和蝗虫体内的气管相通,在气管处进行气体交换.
图中一头部,二胸部,三腹部,1为触角,2为中足,3为后足.
解答:解:(1)蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,图中一为头部生有触角和口器以及单复眼;二为胸部是蝗虫的运动中心,三为蝗虫的腹部,是蝗虫呼吸、生殖中心.
(2)由于陆地气候相对干燥,与此相适应,蝗虫的体表具有外骨骼,有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用.
(3)蝗虫共有三对足和两对翅都着生在胸部.胸部有发达的肌肉,附着在外骨骼上,分别为前足、中足和后足,后足发达,适于跳跃.
故答案为:
(1)头部;胸部;三;腹部.
(2)外骨骼;保护;水分蒸发.
(3)三;两;二;胸;后足.
点评:关键知道蝗虫的身体分部和运动器官有足和翅等.
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下面是昆虫学家做的一个对照实验:
第一组:捉取30只灰褐色的山地蝗,放到灰褐色的山地背景中,然后放入6只鸡,1分钟后,山地蝗被吃掉4只.
第二组:捉取30只灰褐色的山地蝗,放到绿色草丛的背景中,然后放入了同样数目的鸡,1分钟后,山地蝗被全部吃掉.根据以上实验完成下表.请你再思考一下,以上实验中,变量是什么?说明了什么问题?
组别放入蝗虫蝗虫颜色背景颜色放入鸡时间剩余蝗虫
第一组
第二组
变量
 
,说明
 

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阅读下列材料,请分析回答:
材料一:H7N9型禽流感是一种新型禽流感,被该病毒感染者均在早起出现发热等症状,截止2013年5月13日,全国共发现130例人感染H7N9禽流感确诊病例,死亡35例.专家提示,一旦出现发热、咳嗽等急性呼吸道感染症状,尤其是出现高热、呼吸困难者,应及时就医.保持勤洗手等个人卫生习惯,能够有效预防流感等呼吸道传染病.同时还应避免接触和食用病(死)禽、畜.
材料二:我国滥用抗生素的现象非常普遍,有些人甚至把它当作感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”,甚至在禽畜饲养和农作物栽培过程中也广泛应用.据统计,我国每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素.由于长期使用或用药不当,细菌对抗生素的耐药性逐渐增强.
(1)引起人患H7N9型禽流感的生物属于哪类生物?
 
.此类生物都没有
 
结构,仅由
 
外壳和内部的
 
组成的.它们不能独立生活,只有生活在其他生物的
 
内,才具有生命活动.
(2)使用抗生素治疗禽流感效果并不显著,主要是因为引发此类传染病的致病生物是
 
,而抗生素是由一些
 
产生的能杀死某些
 
的物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜的结构,据图回答:
(1)用来调节光线强弱的结构是遮光器和[
 
]
 

(2)转动时使镜筒的升降范围很小的结构是:[
 
]
 

(3)接近观察物的镜头是[
 
]
 

(4)取显微镜时,握镜的部位是[
 
]
 

(5)需要将镜筒下降时,你的眼睛应该注视[
 
]
 

(6)小明在显微镜的视野中看到一个“p”字,你知道玻片上写的是什么吗?
 

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将下列动物的生活环境和运动方式用线连起来.

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下列动物中食物残渣仍由口排出的是(  )
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某同学为探究肉汤的保鲜做了以下实验:将A瓶、B瓶内装入肉汤,用酒精灯加热A瓶至沸腾若干分钟,B瓶不做处理.然后都放在25℃的环境中,一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质.请回答:

(1)甲图中肉汤仍保鲜的是
 
,原因是
 
.该实验的变量是
 
,甲图中控制该变量的方法是
 

(2)如图乙所示,若将A瓶的瓶颈打断取走,放在空气中暴露5~10分钟后放到冰箱中,若干天后,肉汤还是新鲜的,为什么?
 
.将装置暴露在空气中相当于培养细菌、真菌中的哪一步操作?
 

(3)“鹅颈瓶实验”证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的.为此巴斯德提出了保存酒和牛奶的“
 
消毒法”.

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根的生长一方面靠
 
,一方面要靠
 

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