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    【题目】为了避免生物命名的混乱，便于研究、交流和开发利用，瑞典科学家______于1753年创立了_____

    【答案】 林奈 双名法

    【解析】林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，他在生物学上的成就是发明了双名制命名法，即植物的常用名由两部分组成，前者为属名，要求用名词；后者为种名，要求用形容词。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1—6为蚕豆种子）。请仔细读图并回答下列问题：

    （1）本装置有组对照实验。
    （2）探究温度对种子萌发的影响，应选择两个编号的种子对照。
    （3）3号种子不能萌发的原因是
    （4）该实验严重的不足之处是每组 ， 会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。
    （5）种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足且不在休眠期的条件。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个处于稳定状态的生态系统中，四种生物之间形成了食物链，此时若乙的数量减少，在一定时间内会引起的数量变化是（ ）

    A. 甲数量增加，丙、丁的数量下降

    B. 甲、丁的数量增加，丙的数量下降

    C. 甲、丙、丁的数量都增加

    D. 丙和丁的数量增加，甲的数量下降

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】能促使人体出现第二性征的激素是（ ）

    A．促性腺激素 B．生长激素 C．胰岛素 D．性激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物具有学习行为这有利于（ ）

    A．寻找食物 B．找到配偶

    C．逃避敌害 D．适应复杂多变的环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将盆栽天竺葵放在黑暗环境一昼夜后，用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下叶片，经脱色后滴加碘液，发现叶片的未遮光部分变为蓝色．下面分析，你认为正确的是（　　）

    A.把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过光合作用消耗掉原有的有机物
    B.用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照
    C.滴加碘液后发现，叶片未遮光部分变为蓝色，说明光合作用产生了蛋白质
    D.该实验不能证明光合作用需要光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某中学为了增强学生食品安全意识，举办了以“食品安全与健康”为主题的校园漫画竞赛，下图是一幅获奖作品，请回答问题。

    （1）中学生正处于生理发育期，更应注意合理营养。合理营养是指 而平衡的营养。

    （2）为了做到合理营养，我们每天按营养学家设计的“ ”均衡地吃那五类食物。

    （3）购买包装食品时，除了要注意是否有QS标志外，一定要查看生产日期和 期。

    （4）向食品中添加防腐剂可以防止由 引起的食品腐败，但要遵照国家标准规范使用。

    （5）作为一名中学生，当发现商家有类似漫画中的违法行为时，在力所能及的范围内，你的做法是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是消化系统模式图，请根据图回答问题：

    （1）最大的消化腺是〔〕 ， 它能分泌 ， 促进的消化。
    （2）消化食物和吸收营养物质的主要场所是。
    （3）淀粉开始消化的部位是〔〕 ， 其最终被分解为；
    （4）蛋白质开始消化的部位是〔〕 ， 其最终被分解为；
    （5）脂肪开始消化的部位是〔〕 ， 其最终被分解为。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物体组织的形成是由于（　　）

    A. 细胞的分裂 B. 细胞的分化

    C. 细胞的生长 D. 细胞的分裂和分化

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