练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    12．一般情况下，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因是有遗传效应的DNA片段．

    分析 （1）染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．染色体数目是一定的，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．
    （2）生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对．

    解答 解：一般情况下，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，如人的体细胞中染色体是23对；基因是有遗传效应的DNA片段，基因决定生物的性状．
    故答案为：成对；DNA．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握染色体、DNA和基因的关系以及生殖过程中染色体的变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．做“酸雨对生物的影响”探究实验时，提出的问题是：酸雨对种子的萌发有影响吗？作出的假设是：酸雨使种子不能萌发．有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”，他把pH控制在4.0以下．他设计的实验方案是：
    （1）在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润，在纸上放10粒大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养．
    （2）每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”．
    （3）观察大豆种子的发芽状况．
    （4）换用其他几种植物的种子进行同样的实验．
    请回答：
    （1）如果这些种子都没发芽，就能说明是酸雨的影响吗不能？为什么因为很多因素影响种子的萌发，譬如选项的寿命、休眠等？
    （2）请你帮他完成设计设计一组对照实验，其他条件与上述实验相同，所不同之处是在第二步中每天在纱布上淋几次清水，而不是“模拟酸雨”．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．烟草的烟雾中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等有害物质，下列说法中不正确的是（　　）
    A．焦油在肺中会粘附在肺泡上，有致癌作用
    B．一氧化碳会导致血红蛋白携氧能力下降
    C．尼古丁是引起烟瘾的主要物质
    D．青少年吸烟提高记忆力和注意力

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．水在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜，而绿色植物作为生物圈中的一员，也直接参与了生物圈的水循环，请回答下列绿色植物与水的有关问题：
    （1）水分的吸收和运输：植物吸收水分的主要部位是成熟区，因为此处有大量根毛与吸收水分的功能相适应，根吸收的水分主要通过导管运输到植物的各处．
    （2）水分的散失，植物体内水分散失主要通过叶器官的气孔结构进行．
    （3）植物对水循环的作用：有人形象地形容森林在生物圈中的作用是“雨多它能吞，雨少它能吐”，其中“雨多它能吞”是因为树林中的桔枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地下，补充地下水．“雨少它能吐”主要是指绿色植物通过蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水．
    （4）水分对植物的利用，植物吸收的水分有99%散失到大气中，仅剩下1%的水对植物的作用也是非常重要的，如，瓜果果肉的含水量可超过90%，细嫩叶子的含水量为80%左右，树干的含水量平均为50%，这说明水是植物体的组成成分；另外植物的各项生命活动也离不开水，如光合作用、呼吸作用等生理活动都需要水（举2例）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．以下哪项在探究“馒头在口腔中的变化“时没有涉及到（　　）
    A．胃的蠕动B．舌的搅拌C．唾液的分泌D．牙的咀嚼

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．椋鸟经常取食枸杞的果实，这样会使枸杞（　　）
    A．产量大幅降低B．扩大分布范围
    C．植株生长受到影响D．果实质量降低

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列不属于鸟类主要特征的是（　　）
    A．有角质喙，没有牙齿B．长骨中空，内充空气
    C．体温恒定D．腹肌发达

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．根据你所学的知识相比较而言，下列关于人体部分系统主要器官的描述，错误的是（　　）
    A．男、女性生殖系统：睾丸和子宫B．循环系统和泌尿系统：心脏和肾脏
    C．消化系统和呼吸系统：小肠和肺D．内分泌系统和神经系统：垂体和脑

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径．请回答下列问题：

    （1）利用甲图所示装置，可用来研究二氧化碳是光合作用的原料．该实验装置是否设置了对照实验？A（填字母）．
    A．设置了          B．没有设置
    （2）若乙图装置是用来验证植物的蒸腾作用，请判断此装置的设计是否合理？B（填字母）．
    A．合理          B．不合理
    （3）如图是研究“馒头在口腔中的变化”的实验（a、b表示试管编号，A～D表示实验环节）．
    该实验的实验结果是a试管内溶液变蓝，b试管内溶液不变蓝．请你用所学知识对出现的实验结果进行解释：a试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝
    b试管中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案