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15.为了加强市政设施建设,政府在公交站点增设了盲人站牌,盲人可以通过触摸站牌上的盲文了解到当前的公交线路,这种反射类型与下列各项反射活动中相同的是(  )
A.跳脚反射B.谈虎色变C.眨眼反射D.缩手反射

分析 (1)人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射,如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭,狗看见拿木棍的人会逃跑,表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射.
(2)人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢,因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射.

解答 解:ACD、“跳脚反射”、“眨眼反射”、“缩手反射”,都是由具体条件刺激引起的非条件反射;
B、“谈虎色变”,是在大脑皮层的语言中枢参与下完成的人类特有的条件反射.
“盲人可以通过触摸站牌上的盲文了解到当前的公交线路”是由大脑皮层的语言中枢参与的条件反射,是人类特有的反射活动.所以这种反射类型与“谈虎色变”相同.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是知道非条件反射和条件反射的概念以及特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是番茄细胞分裂、生长、分化的大致过程,请据图回答.
(1)图①过程表示细胞分裂,②过程表示细胞生长,③④过程表示细胞分化.
(2)一个完整的番茄在植物体结构层次上属于器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.我市的“短柄樱桃”味美多汁,是我国的四大名品之一.“樱桃产地”同山现在的“短柄樱桃”是在原来“长柄樱桃”的基础上通过嫁接技术栽培出来.
(1)通过嫁接技术栽培出“短柄樱桃”的繁殖方式属于无性生殖(选填“有性”或“无性”)生殖.
(2)如图是嫁接过程的示意图,则作为接穗的A应是短柄樱桃(选填“短柄”或“长柄”)樱桃的枝条,才会繁殖出“短柄樱桃”来.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.图是人在偶然受到高温刺激时发生缩手反射的过程示意,请结合反射弧结构分析回答:
(1)图中接受高温物体刺激并产生神经冲动的结构是[A]感受器;接受神经冲动并完成缩手动作的结构是[E]效应器.
(2)手接受高温刺激后会不由自主地立即缩回,是因为缩手反射可由直接控制完成;但人在缩手之后还会产生痛觉,是因为中有通向大脑的神经元,将冲动传到了大脑.试用图中代码和箭头表示出产生痛觉这一反射的神经传导途径:A→B→C→H→F.
(3)消防队员在灭火现场,有时为了救人,会用手托起遇到的高温物体,并持一段时间.完成这一反射的神经传导途径是A→B→C→H→F→G→D→E(用图中代码和箭头表示);这一实例充分说明大脑是调节人体生命活动的高级中枢.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.在大气污染日益严重的今天,环保部门有时会通过监测某些植物的生长状况,来确定空气污染的程度.这里所说的“某些植物”最可能是下列中的(  )
A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为反射弧与反射示意图,根据图回答下列问题:
(1)当手不小心碰到针或火等刺激时,会发生缩手反射,参与此反射的反射弧传递冲动的方向是2→1→5→4→3(用图中代号和箭头表示).此反射活动的神经中枢在脊髓灰质内(填写名称).
(2)[1]表示的结构名称是传入神经.
(3)当手受到针或火的刺激后感到疼痛,疼痛感形成于大脑皮层的躯体感觉中枢.以后见到针和火会有意识地避开,此反射类型属于条件反射.
(4)综合以上问题,你认为脊髓具有反射和传导功能.
(5)某人由于意外导致图中的[4]处受损断开,结果是D(选填字母).
A、无感觉,能缩手    B、有感觉,能缩手C、无感觉,不能缩手      D、有感觉,但不能缩手.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.呆小症患者由于生长激素分泌不足导致身材矮小.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.将下列细胞结构和其对应的功能连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列动物行为中,属于先天性行为的是(  )
A.蝉鸣叫B.狗熊打拳击C.猕猴做花样表演D.猴子骑车

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同步练习册答案