分析 生态系统的自我调节能力是有限度的,当外来干扰超过一定限度时,生态系统的自我调节能力会迅速丧失,生态系统就会遭到破坏,甚至达到难以恢复的程度.
图二中1胚盘,2系带,3卵白.
解答 解:(1)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者,生产者指绿色植物,消费者指各种动物,分解者指营腐生生活的细菌和真菌.图中有生产者和消费者,缺少分解者.
(2)雏鹰是鸟类,其胚胎发育的部位是鸟卵的1胚盘部位,鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸,是指每呼吸一次空气两次经过肺,在肺内进行两次气体交换,提高了气体交换的效率,是与飞行生活相适应的.鹰捕食蛇为食,它们是捕食关系,同时,鹰和蛇又都以野兔和田鼠为食,它们还存在竞争关系.
(3)该食物网有5条食物链即:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰.其中最长的一条是草→鼠→蛇→鹰.
(4)生态系统具有一定的自我调节功能,但这种功能是有一定的限度的,若超过了这个限度,生态平衡就会失调.若某草原发生严重鼠害,导致生态平衡失调,这说明自动调节能力是有一定限度的.
故答案为:(1)分解者;
(2)1胚盘;双重呼吸;捕食、竞争(缺一不得分)
(3)草→鼠→蛇→鹰
(4)生态系统的自我调节(维持平衡)能力是有一定限度的
点评 解答此题要掌握生态系统的组成,食物网和食物链的写法,及生态系统中各种生物之间的关系等.
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | Y、M | B. | X、R | C. | Y、O | D. | X、O |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 佝偻病 | B. | 坏血病 | C. | 侏儒症 | D. | 自闭症 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 后肢更强壮,逃避敌害更灵活迅速 | B. | 视觉更灵敏,利于取食和逃避敌害 | ||
C. | 前肢更灵活,开始使用和制造工具 | D. | 能够从树上生活转移到陆地生活 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 显性基因对隐性基因有掩盖作用 | |
B. | 显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状 | |
C. | 成对基因Aa存在时至表现显性性状 | |
D. | 只有表现不出来的性状才是隐性性状 |
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