在蚕豆根和叶的细胞中含有的能量转换器分别是( ) A.线粒体.叶绿素,线粒体B.叶绿素.线粒体,叶绿素C.线粒体,叶绿素.线粒体D.叶绿素,线粒体.叶绿素题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

在蚕豆根和叶的细胞中含有的能量转换器分别是（　　）

A、线粒体、叶绿素；线粒体

B、叶绿素、线粒体；叶绿素

C、线粒体；叶绿素、线粒体

D、叶绿素；线粒体、叶绿素

考点：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器

专题：

分析：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，据此解答．

解答：解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位．即蚕豆根的细胞中只有线粒体，而叶的细胞中既有线粒体又有叶绿体，故C符合题意．
故选：C．

点评：绿色植物不同部位的细胞中含有的能量转换器是不同的．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

有的花并不结果，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，其中有些花经过人工授粉可以结果，有些花经过人工授粉也不能结果，这些经过人工授粉也不能结果的花中一定是（　　）

A、没有花瓣	B、没有花丝
C、没有花药	D、没有花柱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

下面表格中各种概念健的关系是由大到小排列的是

	1	2	3	4
A	系统	器官	组织	细胞
B	细胞	叶绿体	细胞质	线粒体
C	植物	被子植物	种子植物	单子叶植物
D	动物	生物	哺乳动物	脊椎动物

A、A

B、B

C、C

D、D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

如图是植物细胞和细菌结构模式图，请回答下列问题：
（1）如果甲图是桃的果肉细胞，其果实是由雌蕊的

发育而来的，在植物体的结构层次上，果实属于

．
（2）如果乙图是大肠杆菌细胞，它的细胞中没有成形的

，只有

集中的区域．而其细胞内没有

，只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的有机物，它们属于生态系统中的

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

如图为显微镜使用的有关内容，请分析回答：
（1）显微镜的结构：
①显微镜放在实验台上比较稳定，主要是[

]

的作用．
②能使镜筒快速上升的结构是[

]

．
（2）显微镜的使用：
①某同学在视野中发现一个小污点，他移动玻片标本、换目镜都没能使污点消失，则除去小污点的方法是

．
②如果使用的显微镜是目镜有5×、10×的，物镜是10×、40×的，此显微镜最大的放大倍数是

；看清物像时，视野最亮的目镜和物镜组合是

．
③若在载玻片上放一块写有很小“F”字母的透明纸片，从显微镜中观察到的物像是

．
（3）异常情况分析：
①小明将物像移到视野中央，调到很清晰后，叫几个同学围过来观察，却看到视野变暗了，最可能的原因是

．
②某同学在对光时，看到显微镜内一片黑暗，可能的原因是（两点）

、

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

大豆的种皮和俗称的“豆瓣”分别是由花的什么结构发育而来的（　　）

A、珠被和受精卵

B、子房壁和受精极核

C、子房壁和受精卵

D、珠被和受精极核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

请将下列细胞的不同结构与其相适应的功能用线连接起来．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

阅读材料回答问题
因为大肠杆菌噬菌体以及大肠杆菌噬菌体在大肠杆菌细胞内生活的过程．
首先噬菌体将自己的身体固定在细菌的细胞壁上（吸附），而后，噬菌体将自己的遗传物质注入到大肠杆菌细胞内（注入），利用遗传物质中所携带的遗传信息合成子代噬菌体的蛋白质外壳和遗传物质（合成），蛋白质和遗传物质装成完整的大肠杆菌噬菌体（装配），最后，细菌裂解，大量子代噬菌体被释放出来，继续感染其它的大肠杆菌．