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    15．现有a、b、c、d四种动物，它们的分类情况是：a和b同“目”不同“科”，b和c同“科”不同“属”，d和a不在同一“目”中，你认为哪种动物的共同特征最多（　　）
    A．a和bB．b和cC．d和aD．都一样

    分析 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．

    解答 解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．生物的分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．结合题意可知，d和a不在同一个“目”中，说明d和a的亲缘关系较远，共同特征最少；a和b同“目”，b和c同“科”，其中科比目小，因此，b和c的共同特征最多．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．表明植物细胞分裂过程的正确顺序是（　　）
    （1）细胞质由一份分成两份，每一份含有一个新生的细胞核
    （2）细胞核经过一系列变化，由一个分成同等的两个
    （3）在细胞质中央形成新的细胞膜与细胞壁．
    A．（1）（2）（3）B．（3）（2）（1）C．（2）（1）（3）D．（1）（3）（2）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．你生命的开始是从一个叫的细胞发育成长为一个小帅哥或小美女，让我们看到了生命的奇妙变化，下图所示为人体组织形成过程以及人体的结构层次，请分析回答问题．

    （1）图中①②③表示细胞分裂过程，④表示细胞分化过程．
    （2）人的大脑皮层主要由图中的神经组织构成，人体内的血液属于图中的结缔组织．
    （3）人体中的牙、舌、食管、胃、肠、肝、胰等都属于器官．它们在人体内以一定的顺序组合在一起，共同构成消化系统．
    （4）人体循环系统的主要器官是心脏，人体共有八大系统，它们分别是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统和内分泌系统，它们相互协调配合，使人体完成各种复杂的生命活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．枝条是由芽发育成的；植物吸收水、无机盐的主要部位是根尖的成熟区．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的是（　　）
    A．①无细胞结构，不能独立生活B．②无成形的细胞核，能独立生活
    C．③的菌体由菌丝构成，它是原核生物D．④的假根短而细，起固着作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．世界因生命的存在而多姿多彩，以下属于生物的是（　　）
    A．珊瑚
    B．搜寻马航失联客机的“蓝鳍金枪鱼”探测器
    C．会做饭的机器人
    D．珊瑚虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．同学们熟悉的家兔、猫、狗等哺乳动物的体表具有发达的体毛，而且体毛随季节变化可以更换，体毛的主要作用是（　　）
    A．保护B．伪装C．防御D．保温

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．建立动物园、植物园、基因库都属于迁地保护生物多样性的措施．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．朵朵葵花向太阳，这一现象说明生物具有的特征是（　　）
    A．适应环境B．生长发育C．应激性D．新陈代谢

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