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    克隆羊多利的真正母亲是（　　）
    A、提供细胞核的羊
    B、提供卵细胞的羊
    C、将多利生出来的羊
    D、A和B
    考点：克隆技术的应用
    专题：
    分析：细胞核内有一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质是染色体，染色体上含有决定生物性状的物质，这些物质叫遗传物质．
    解答：解：克隆羊多莉的诞生过程如图所示：克隆羊多莉的长相与供核母羊B一样，说明遗传物质存在于细胞核中，克隆羊多利的遗传物质主要来自供核母羊的细胞核，因此克隆羊多利真正的母亲是提供细胞核的母羊．
    故选：A
    点评：遗传物质存在于细胞核中，结合图示理解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈是生物的共同家园，为了保护生物的多样性，下列措施中，不正确的是（　　）
    A、禁止乱砍滥伐，乱捕滥杀
    B、保护生物的生存环境
    C、为了保护湖泊中的鱼，禁止捕捞
    D、保护多样的生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分类学中最大的单位是（　　）
    A、种B、科C、目D、界

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在透明的薄纸上写上“6＜9”，放在显微镜下观察，所看到的物象是（　　）
    A、9＜6B、9＞6
    C、6＜9D、6＞9

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼不断地用口吞水，再从鳃盖后方排水，这样做的意义是（　　）
    A、取食B、散发体内热量
    C、交换体内水分D、呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于卵细胞的叙述中，不正确的是（　　）
    A、卵细胞产生于卵巢
    B、卵细胞内有丰富的卵黄
    C、卵细胞不能运动
    D、女性终生都能产生卵细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种现象不能产生二氧化碳（　　）
    A、有机物在动物体内分解
    B、动物的呼吸作用
    C、植物的光合作用
    D、动物的遗体被分解者分解

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图，请据图回答下列问题：
    （1）在此探究实验中，用于吸气并作为对照的装置是
     
    瓶．
    （2）吸气、呼气完成后，甲、乙两瓶中的石灰水明显变浑浊的是
     
    瓶，说明了人体呼出的气体和吸入的气体相比，呼出的气体中
     
    气体成分增多．增多的这种气体是由人体的
     
    细胞产生的，然后通过血液循环到达肺部，再从血液中透过
     
    壁和
     
    壁进入肺泡，然后随
     
    的过程排出体外．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞经过分裂，形成两个子细胞，新细胞内遗传物质的数量只有原细胞的一半．
     
    ．（判断对错）

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