组别 | 装置 标号 | 种子所处的环境 | 种子 数 | 发芽率 (%) | ||
温度(℃) | 湿度 | 光照 | ||||
甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 5 | 0 |
D | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 | |
丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 97 |
F | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 |
分析 萌发的外界条件为①充足的空气②适宜的温度③适量的水分.自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质.据此解答.
解答 解:(1)在实验中,甲组A装置种子处在湿润的25℃环境中,甲组B装置种子处在干燥的5℃环境中,变量是温度,形成一组对照实验,结果甲组B装置中的种子不萌发,而甲组A装置种子萌发,可以得出结论为:种子的萌发需要适宜的温度;故甲组探究的问题是种子的萌发需要温度.
(2)乙组的实验设计与甲、丙两组相比,设计上存在着缺陷是种子的数量较少.
(3)丙组中E装置的种子和F装置的种子除光照以外其他条件均相同,唯一的变量是有无光照.所以,要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用丙组的实验装置,根据实验结果可得出的结论是光照对种子的萌发没有影响.
(4)装置A、E、F中均有未萌发的种子,原因是种子已失去生命力(种子处于休眠期除外).
(5)大豆种子萌发时,吸水膨胀,胚根最先突破种皮发育成根,胚芽发育成茎和叶.此过程中种子内的有机物逐渐减少,原因是呼吸作用消耗.
(6)上述装置中,若加入适量营养液继续培养,几周后发现A、E中的幼苗生长的最好,原因是展开后的幼叶能够进行光合作用.
故答案为:(1)温度;
(2)种子的数量较少;
(3)丙组;光照对种子的萌发没有影响;
(4)种子已失去生命力;
(5)呼吸作用消耗;
(6)进行光合作用.
点评 对照性的探究实验应注意变量的惟一性.分清对照组与实验组.关键是熟记掌握探究种子萌发条件的实验.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它们的个体发育起点都是受精卵 | |
B. | 它们的结构和功能的基本单位都是细胞 | |
C. | 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 | |
D. | 大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若B为肺,则C中流着静脉血 | |
B. | 若B为小肠,则C中的营养物质和氧气含量增加 | |
C. | 若A为肺静脉,C为主动脉,则B中有防止血液倒流的瓣膜 | |
D. | 若A、C都流着动脉血,则B代表的一定是肾小球 |
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