精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】神经元是神经系统结构和功能的基本单位,下列叙述正确的是( )

A神经元由树突和轴突组成 B.神经元的长突起称为神经

C.神经元能接受和传递信息 D.构成反射弧的细胞都是神经元

【答案】C

【解析】

A、神经元由细胞体和突起两部分组成,突起又分为树突和轴突,所以一般包含胞体、树突和轴突三部分,A错误;

B、神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维;B错误;

C、神经元(又叫神经细胞)是神经系统结构和功能的基本单位.受到刺激后能产生和传导冲动;C正确;

D、构成反射弧的细胞不仅包括神经细胞,还包括结缔组织 肌肉细胞等;D错误.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物进行呼吸作用的细胞是(  )

A. 所有绿色细胞 B. 所有非绿色细胞

C. 所有活细胞 D. 所有植物细胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是光合作用的实验装置。实验时先将植物放在暗室中24小时,再用一长条铝箔纸包住其中一叶片,放置在阳光下4小时后,取下此叶片用酒精隔水加热,去除叶绿素,清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液,叶片颜色变化正确的是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】母体为胎儿的发育提供了安全舒适的场所,这一场所是( )

A. 卵巢 B. 子宫 C. 胎盘 D. 脐带

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对刚出生的婴儿接种卡介苗,可以预防结核病,接种的目的主要是

A.控制传染源 B.切断传播途径

C.保护易感人群 D.消灭病原体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】甲型H1N1流感患者属于(  )

A. 病原体 B. 传染源 C. 病毒 D. 传染病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态农业主要特点有(  )

A. 结构协调、合理种养 B. 具有良好的食物链或食物网、资源高效利用

C. ABD三项都是 D. 内部良性循环,稳定持续发展

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】通过模拟酸雨影响种子的萌发试验得出的结论是( )

A. 提高种子的萌发率 B. 降低种子的萌发率

C. 对种子的萌发没有影响 D. 无法确定对种子萌发的影响

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】入冬以来,我国各地频现雾霾天气,为探究雾霾造成的昏暗天气对植物光合作用是否有影响,小琳作出 “昏暗天气对植物的光合作用无影响”的假设,并做了如下实验:

①在大烧杯中装入清水,向内连续吹气3分钟,再分装等体积清水至3个玻璃瓶中;

②用打孔器在菠菜叶上打出直径1cm的圆形叶片30片,各取10片浸没在3个玻璃瓶的清水中,并密封;

③将玻璃瓶分别放入装有台灯的甲、乙、丙3个密闭玻璃罩中。

④甲装置不放卫生香,乙装置内点燃1枝卫生香,丙装置内点燃2枝卫生香,如图所示。

⑤打开台灯30分钟后,观察到甲、乙、丙装置内圆形叶浮起的数量依次为10片、4片和2片。

(1)步骤①,小琳往清水中吹气是为了让清水富含_____气体。

(2)步骤④,用点燃的卫生香在密闭环境中造成烟雾,是为了模拟雾霾天气,设置甲装置的目的是进行_____

(3)步骤⑤,圆形叶进行光合作用,产生____,使叶片浮起。根据实验数据分析,装置____的光合作用强度最大,此实验结果能否支持小琳的假设?______(填“能”或 “不能”)

(4)为使实验结果更科学准确,小琳需要_____,这样做是为了避免_____

查看答案和解析>>

同步练习册答案