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如图1表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤,请据图回答

(1)观察时,若视野中出现较多的气泡,是由于图1中所示的步骤
 
(填序号)操作不当引起的.
(2)如图2是显微镜的四个镜头,欲使视野中的细胞数目最多,应选用的镜头组合是
 
考点:制作临时装片观察植物细胞
专题:
分析:制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、撕、展、盖、染.目镜没有螺纹,物镜有螺纹,据此解答.
解答:解:(1)图中制作洋葱表皮细胞临时装片的顺序 1.是“滴”,把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;2.“撕”,把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜;3.“盖“,用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;.4“染”,在盖玻片的一侧滴加碘液,5.另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部. 观察时,若视野中出现较多的气泡,是由于图1中所示的步骤②操作不当引起的.(2)图2中①②有螺纹是物镜,越短放大倍数越小,越长放大倍数越大;③④没有螺纹是物镜,越短放大倍数越大,越长放大倍数越小;显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的成绩,放大倍数越小视野中看到的细胞数目越多. 
故答案为:(1)③
(2)①④(或④①)
点评:注意区分制作植物洋葱表皮细胞临时装片和动物临时装片的区别.要会区别显微镜的目镜和物镜.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1所示,视野中除了细胞上还有很多异物,转换物镜和移动装片异物不动,则异物位于(  )
A、目镜B、物镜C、装片D、反光镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列与蕨类植物生殖有关的是(  )
A、孢子B、种子
C、果实D、以上都不是

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中与小肠的吸收功能无关的是(  )
A、内表面有皱襞和绒毛
B、小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管
C、小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁只由一层上皮细胞构成
D、含有多种消化酶

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据图分析回答下列问题:
(1)图a是一个植物细胞.如果该细胞发生分裂,则分裂的顺序依次为[
 
]
 
先由一个变成两个;[
 
]
 
再分为两份;最后在原来细胞中央形成新的[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)若该植物细胞中染色体数目为20条,则在细胞分裂过程中,细胞中染色体的数目最多时为
 
条.经过分裂形成的新细胞与该细胞相比,染色体的形态和数目都
 
.由于染色体上有DNA分子,这保证细胞内
 
的稳定性.
(3)细胞分裂过程中需要消耗能量,这些能量主要是幼细胞内的能量转换器
 
分解有机物提供的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察图,请据图回答:
(1)图中[1]表示细胞的
 
过程中,其结果是
 
:图中[2]表示细胞的
 
过程中,其结果是
 
.正是由于[1][2]两个过程的作用使得生物体能够
 

(2)图中[3]表示细胞的
 
过程中,其结果是形成了不同的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

欣赏《人猿泰山》故事片段,思考回答问题.
泰山一直以做个英勇的好猩猩为最大目标,他的想法在人类探险队深入蛮荒后有了重大的改变!第一次,他惊讶地发现居然有别的动物跟自己长得如此相像;第一次,他对自己的身份归属产生了怀疑,他不知道自己到底是属于猩猩还是人类;而另一方面,他又发觉自己被探险家的女儿珍妮深深吸引,只想跟她在一起.终于,他决定跟随珍妮返回人类的世界,却在此时发现探险队里的部分不法分子计划捕捉森林里的猩猩族群,于是他决定回到森林中解救他的猩猩朋友们.
(1)“第一次,他惊讶地发现居然有别的动物跟自己长得如此相像”,由这句话可以知道泰山的身份应归属于
 
.从生物分类的角度来说应该属于
 
 
目.
(2)虽然泰山从小和猩猩们生活在一起,但是他还是有不少特征和猩猩不同,如:从行走方式上来看,他可以
 
行走;从传递信息的方式上看,他具有
 
能力;他还可以按照自己的愿望制造和使用
 

(3)当发现“不法分子计划捕捉森林里的猩猩族群”时,泰山决定回到森林中解救他的猩猩朋友们.人类应该向泰山学习,保护猿类,毕竟人、猿
 
.既是近亲,相煎何急呢?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示细胞的一些生理活动,请据图回答:
(1)①过程为
 
,②过程使细胞在
 
上向着不同的方向发展,从而形成不同功能的组织.
(2)A、B、C三种细胞中
 
能产生和传导兴奋.
(3)能观察到染色体变化的过程为
 
,怎样才能观察到染色体?
 

(4)种下番茄种子会长出番茄,决定该现象的物质存在于细胞结构的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

制作泡菜时坛口必须密封,主要是为了(  )
A、隔绝空气,防止其它菌进入
B、乳酸菌生活不需要任何氧气
C、防止灰尘污染
D、使多种细菌在坛内快速增多

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