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    4．“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”，表明柳树极易无性生殖．√（判断对错）

    分析 （1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．
    （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．

    解答 解：“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”，说明柳树的生殖过程中没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因此“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”，表明柳树极易无性生殖，所以题干的说法正确．
    故答案为：√

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，不正确的是（　　）
    A．C、H、O、N、P是DNA、RNA细胞膜共有的化学元素
    B．线粒体、核糖体、酶等结构或物质中肯定不含有核糖
    C．引起手足口病的病原体是肠道病毒，它的遗传物质只含有4种碱基和4种核苷酸
    D．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．青春期男孩和女孩生理心理上发生了明显的变化，你认为错误的处理方法是（　　）
    A．生活中存在的矛盾心理，主动与老师家长交流
    B．正确认识遗精或月经现象
    C．内心世界逐渐复杂，有的事情不想与家长交流
    D．性知识是一类科学知识，不可回避

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物，它们都是我们的好朋友．请据如图回答：某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如图所示几种动物，它们都是我们的好朋友．请据如图回答：

    （1）涡虫和蛔虫分别属于扁形动物、线形动物（填动物类群）．
    （2）蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节．
    （3）蚯蚓身体分节，靠刚毛蠕动爬行．
    （4）鲍鱼的壳可以入药：螺壳和珍珠可做装饰品．你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗？食用（说出一种即可）．
    （5）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用鳃呼吸；青蛙水陆两栖，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
    （6）对以上动物进行分类：鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类，分类的主要依据是下列选项中的B．
    A．生活环境的不同　　 B．脊柱的有无　　　C．生殖方式的不同        D．生活方式的不同．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．父方的基因组成为HH，母方的基因组成是hh，它们产生的精子、卵细胞、受精卵的基因组成分别是（　　）
    A．H、h、HhB．h、H、hHC．HH、hh、HhD．H、h、HHhh

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是鸡卵的结构示意图，识图后请回答下列问题．
    （1）请将部分结构名称填写在下列横线上．
    ①卵黄，②胚盘，④气室，⑧卵壳膜．
    （2）能为胚胎提供营养物质的是卵黄和卵白．（填结构名称）
    （3）图中4的作用是能为胚胎的发育提供氧气．
    （4）含有细胞核的结构是胚盘，它与卵黄、卵黄膜合起来相当于一个细胞．（填结构名称）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．某生物探究小组在探究“唾液在淀粉消化中的作用”时，准备了相关的实验材料和设备，实验方案如下：
    试管编号加入的物质温度环境冷却后滴加实验现象
    1淀粉糊；2ml唾液37℃水浴10分钟2滴碘液
    2淀粉糊；2ml清水37℃水浴10分钟2滴碘液
    3馒头块； A37℃水浴10分钟2滴碘液
    4淀粉糊；2ml唾液0℃水浴10分钟2滴碘液
    请分析回答问题：
    （1）1号试管和2号试管构成一组对照实验，探究的问题是唾液对淀粉是否有消化作用？．
    （2）预测1号试管的实验现象是不变蓝．（选填“变蓝”或“不变蓝”），原因是唾液会将淀粉消化为麦芽糖，加入碘液后无现象．
    （3）要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号试管进行对照实验，那么A处的处理方法是2ml唾液．3号试管的实验现象是变蓝，由此可得实验结论是：牙齿的咀嚼和舌头的搅拌能影响唾液淀粉酶的消化作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．某校高三学生进行体检后，发现部分同学的被检测指标出现异常．据表分析回答：
    样
    品    		检测
    项目    		部分学生检测结果正常参考
    值范围
    甲乙丙
    血
    检    		白细胞6.85.313.0（4.0～10.0）×109个/升
    红细胞4.83.05.1（3.5～5.5）×1012个/升
    血红蛋白13080140（110～160）克/升
    （1）医生依据乙血检中红细胞和血红蛋白的数值都偏低，判断他可能患有贫血．从平时的饮食方面，你给他的建议是在饮食中应该多吃一些富含蛋白质和含铁的食物．
    （2）丙自述体检时扁桃体发炎，至今“嗓子”还疼．血检显示白细胞数量偏高．，说明炎症仍存在，还需继续治疗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．生态系统中的食物链是生产者与消费者之间通过吃与被吃的关系建立起来的；而生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网这条渠道流动的．

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