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生物圈为生物的生存提供了基本条件,地球上所有生物生存所需要的基本条件是一样的,如营养物质、
 
 
、水和适宜的温度和一定的生存空间.
考点:生物生存的环境条件
专题:
分析:生物生存所需要的基本条件:营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间.
解答:解:生物圈为生物的生存提供了基本的条件,动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的,它们都需要营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间.
故答案为:阳光;空气.
点评:解此题的关键是理解掌握生物生存所需要的基本条件.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中的曲线表示食物通过消化道时,淀粉、蛋白质和脂肪在被消化的过程中数量的变化,请分析并回答下列问题:
(1)C、D、E分别表示
 
 
 

(2)甲表示
 
的消化曲线,乙表示
 
的消化曲线,丙表示
 
的消化曲线.
(3)由图中可以看出,食物消化的主要场所是
 

(4)由图可知,三种物质均在
 
中被充分消化.这是因为胰腺分泌的
 
、肝脏分泌的
 
和肠腺分泌的
 
都进入
 
中发挥消化作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

2014年5月20日谢蓓珍等三位志愿者从生活了105天的“月宫一号”密闭舱中走出(如图甲),标志着我国首次长期多人密闭实验获得成功.“月宫一号”是一个微型生态系统,由1个综合舱和2个植物舱组成,舱内种植有21种植物,还有一种黄粉虫(以植物为食)为人提供动物蛋白.为了防止病原菌感染,用于植物栽培的水和人生活所需的水都需先净化.
请回答:
(1)写出这个密闭的生态系统的一条食物链
 

(2)下列关于“月宫一号”生态系统叙述正确的是
 
(填序号).
A.黄粉虫属于生产者     B.物质循环不需要微生物
C.氧在该生态系统可以循环   D.土壤,空气和阳光属于非生物的物质和能量
(3)如图乙是“月宫一号”的水循环再生示意图,请根据材料提供信息箭头将其补充完整.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题:
(1)该模型此时模拟的状态是
 
 (吸气还是呼气).
(2)图中A表示
 
,图中B表示的是
 
,图中C表示的是
 
.图中D表示的是
 
,图中E表示的是
 

(3)用手下拉E,表示E
 
(填收缩或舒张),小气球
 
,表示
 
过程.
(4)用手上推E
 
,(填收缩或舒张),小气球
 
,表示
 
过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液循环的动力器官是
 
.人体的体循环从心脏的
 
出发,最后流回心脏的
 
;肺循环从心脏的
 
出发,最后流回心脏的
 
,于是组成了一个完整的
 
途径.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物学家根据生物之间的相似程度.把它们分成不同等级的分类单位,其中,最基本的分类单位是“
 
”,在这个分类单位内的不同生物之间的共同特征
 
(最多/最少).

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科目:初中生物 来源: 题型:

俗话说早餐要吃好,中餐要吃少,晚餐要吃饱.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验时,若用显微镜观察,恰好遇上阴雨天,光线较暗,为了使观察的物像更清晰,此时光圈应调整为
 
光圈,反光镜应调整为
 
面镜.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某人因意外变成植物人以后,虽然有心跳和呼吸,但其他活动的能力消失,他的神经系统中没有损伤的部位可能是(  )
A、大脑B、脊髓C、小脑D、脑干

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