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【题目】下列鸟类的特征中,与其飞行生活没有直接关系的是(  )

A. 身体呈流线形,体表被覆羽毛 B. 前肢变成了翼,有发达的胸肌

C. 食量大,直肠短,可随时排便 D. 具有筑巢、孵卵、育雏等行为

【答案】D

【解析】身体呈流线形,可以减少飞行时的阻力,体表被覆羽毛,翼是鸟的飞行器官,适于飞行,A正确
前肢变成了翼,翼是鸟的飞行器官,有发达的胸肌,为飞行提供动力,B正确
鸟食量大,直肠短,可随时排便,减轻飞行的重量,C正确
具有筑巢、孵卵、育雏等行为,与鸟的飞行无关,D错误

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物个体发育的叙述,哪些是家蚕和青蛙都具备的特点

A. 发育过程在水中进行 B. 发育的起点是受精卵

C. 发育过程有蛹期 D. 幼体和成体有很大差异

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【题目】下面关于呼吸作用的叙述中,不正确的是( )

A.种子在休眠时也有微弱的呼吸作用

B.种子的呼吸作用越强,保存的时间越长

C.呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳

D.呼吸作用能够为生物的生命活动提供能量

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【题目】胎儿与母体进行物质交换的结构是( )

A. 子宫内膜 B. 胎盘

C. 输卵管 D. 羊水

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【题目】如图表示某农田生态系统中各生物之间的关系示意图。下列有关说法正确的一项是(  )

A. 图中共有5条食物链

B. 昆虫与鸟之间只存在捕食关系

C. 图中分解者指的是真菌

D. 图中含能量最多的生物是水稻

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【题目】关于水螅体壁的叙述不正确的是(  )

A. 水螅的体壁由内胚层和外胚层两个胚层构成

B. 内胚层和外胚层之间的胶状物质不含细胞结构

C. 刺细胞是水螅内胚层细胞特化形成的结构

D. 水螅体壁内胚层围成的腔叫消化腔

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蝗虫适应在陆地生活,它进行呼吸的结构是

A. B. 气管 C. D. 体表

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【题目】下图A、B、C、D所示为某同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列实验装置。请仔细分析后回答:

(1)图B的2号试管内加入2ml唾液的话,1号试管内加入清水的量应该是_____,1号试管在实验中起到_____作用。

(2)图C是将两只试管同时放入烧杯中水浴保温,为使实验现象明显的话应该让水温保持在____℃,理由是_____

(3)图中D表示向1、2号试管都加入______,如果唾液淀粉酶能够将淀粉完全分解的话,1、2号试管的现象分别是__________

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【题目】假如你在森林中迷了路,怎样借助于苔藓植物分辨方向?

(1)苔藓植物生活在________的环境中。

(2)大多数树干的哪些部位苔藓多________(填背光面或向光面)

(3)树干长苔藓多的一面朝________

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