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2.有止血和凝血作用的是(  )
A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血红蛋白

分析 血液的成分包括血浆和血细胞.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板.

解答 解:血液的成分包括血浆和血细胞.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板.红细胞中富含血红蛋白,血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合,在氧含量低的地方与氧分离,可见红细胞具有携带氧的功能,此外还能运输部分二氧化碳;白细胞能够变形穿透毛细血管壁,吞噬细菌,对人体具有防御功能;血小板能够堵塞伤口,其中还含有促进血液凝固的物质,起止血和加速凝血的作用.
故选:C

点评 血液的成分的功能是考查的重点,复习时要注意.解答此题的关键是明确红细胞的作用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.在进一步探究环境对生物的影响实验时,若提出的问题是“光对鼠妇生活有影响吗”,实验中的变量是光照.怎样控制这一因素先在硬纸盒内铺一层湿泥土,并在中央画一条线,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,形成黑暗和明亮的两种环境.依次把20只鼠妇放在中线上,观察鼠妇的活动情况.重复做几次.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列不属于生物的基本特征的是(  )
A.生物都能呼吸B.生物都能进行光合作用
C.生物都能生长繁殖D.生物都需要营养

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.近年来,我国部分地区地震造成一定伤亡及财产损失.某次地震后,王某被一根木梁压在他的腰部,动弹不得,下肢有创伤,头部、面部未见明显外伤,神志清醒.救援人员搬走他身上的木梁,然后对其进行诊断、救治和护理.请据图回答问题:
(1)医生用棉棒刺激王某的足底皮肤,王某的足立即缩回,说明他的脊髓反射功能正常,根据如图所示,写出缩足反射的途径(用数字和箭头表示)5→4→3→2→1.
(2)“为救护车让道”是交通文明的基本准则,当你听到救护车的鸣笛声时,尽管是绿灯也要等到救护车过去后再择机行走.这一过程中.救护车的“鸣笛声”刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过听神经传递到大脑皮层的相关中枢形成听觉.
(3)王某下肢创伤处有暗红色血液连续不断地流出,由此判断出血的血管是静脉,可以采用止血带止血法或指压止血法在远心端(用“远心端”或“近心端”填空)止血.
(4)看到救援人员由远及近而来,王某的晶状体如何调节?晶状体的变化是曲度由小变大.
(5)当医生对其进行心理疏导谈及地震情景时,王某表现出恐惧和语无伦次等紧张现象,这种反射类型是条件反射,参与该反射的神经中枢位于[7]大脑.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.在生物圈的各个圈层中,一切陆生生物的“立足点”是(  )
A.大气圈B.水圈C.岩石圈D.空气

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.非处方药简称(  )
A.OOTB.OTCC.OCTD.TCO

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

14.七年级生物兴趣小组的几位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时,采用了不同的处理方法,具体如下:

1号试管:加入馒头碎屑和2毫升唾液,并充分搅拌;
2号试管:加入馒头碎屑和2毫升清水,并充分搅拌;
3号试管:加入馒头块和2毫升唾液,但不搅拌.
将3支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色变化.请问:
(1)1号试管模拟了口腔中牙齿、舌和唾液的作用,其它实验是1号试管的对照实验,实验结果中,2、3号试管中馒头可能变成蓝色.
(2)1号试管馒头碎屑如果没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了麦芽糖.2号试管馒头碎屑变色的原因是清水中不含唾液淀粉酶,淀粉没有被分解.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是人体的主要内分泌腺示意图,请据图回答:
(1)写出下列图中名称:[3]胸腺,[4]肾上腺,[5]胰岛,[6]卵巢.
(2)[7]睾丸分泌的雄性激素,能激发并维持男性的第二性征.
(3)如果[2]甲状腺分泌的甲状腺激素过少会患呆小症,[1]垂体分泌的生长激素不足则会患侏儒症.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为菜豆种子萌发过程示意图,请回答:
(1)处于①②阶段时,萌发所需的营养物质由种子的子叶提供,萌发所需的能量通过呼吸作用提供.
(2)处于⑤阶段时,通过光合作用合成糖类,必需的原料是二氧化碳和水.
(3)对⑤进行移栽时,根部要保留一些泥土,以使根毛少受损伤.

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