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    15．下列关于动物细胞、植物细胞和细菌的说法，最合理的是（　　）
    A．植物细胞有细胞壁，动物细胞和细菌无细胞壁
    B．植物细胞和细菌有细胞壁，动物细胞无细胞壁
    C．动物细胞、植物细胞和细菌都有细胞核
    D．动物细胞无大液泡，植物细胞和细菌有大液泡

    分析 细菌细胞的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；
    植物细胞的结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；
    动物细胞的结构为：细胞膜、细胞质、细胞核．

    解答 解：根据分析得知：关于动物细胞、植物细胞和细菌的说法，最合理的是，植物细胞和细菌有细胞壁，动物细胞无细胞壁．
    故选：B．

    点评 本题考查了细菌与动植物细胞结构上的不同．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是关节的结构示意图，请据图回答：
    （1）运动时减少两骨之间摩擦的是[4]关节软骨．
    （2）运动时若不小心用力过猛，常会造成[3]从[5]中脱落出来的现象称之为脱臼．
    （3）当某人患关节炎时，关节肿痛，医生用针管从关节腔中抽出浑浊的滑液，这是[1]关节囊的分泌功能异常引起的．
    （4）骨的运动要靠骨骼肌牵拉，当它受到神经系统传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．图甲为显微镜的结构示意图，图乙为某细胞结构模式图，请回答下列问题
    （1）在对光过程中，要转动[②]转换器，使物镜对准通光孔．
    （2）若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是d，要将其移至中央，则应将透明纸向左上方移动．
    （3）若要使看到的物像更加清晰，应调节[③]细准焦螺旋．
    （4）图乙表示的是动物（选填“植物”或“动物”）细胞．
    （5）图乙中[④]细胞膜可以控制物质的进出；[⑤]细胞核是遗传物质的控制中心．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．请根据实验“观察洋葱表皮细胞的结构”，回答下列问题：
    （1）在载玻片中央滴入的物质是清水．
    （2）怎样避免盖玻片下出现气泡？用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上
    （3）小强由于临时装片制作不规范，观察到的图象如图所示，你认为原因是在取口腔上皮细胞前没用凉开水把口漱干净，去掉食物残渣．以免影响试验段效果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为生态系统中物质循环的示意图，请分析后回答下列问题：
    （1）图中①②③所表示的生理作用，其中①表示光合作用．
    （2）分解者分解生物的遗体和排出物，也释放了二氧化碳、甲等物质，甲表示的物质是含氮的无机盐等．
    （3）从图中可以看出作为消费者-动物在生物圈的作用：促进生态系统的物质循环．
    （4）若图中的消费者B代表蜜蜂，一只蜜蜂发现了蜜源后跳起了舞蹈，蜜蜂的舞蹈动作是能同种个体进行信息交流，然后大量蜜蜂飞到蜜源处采蜜，蜜蜂在汲取花蜜的同时也帮助植物传份．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．当你的手指被火烧了一下，手会立即缩回来并感觉到痛疼．这说明脊髓具有（　　）
    A．反射和产生感觉的功能B．反射和传导兴奋的功能
    C．运动和感觉的功能D．反射、感觉、传导、运动等功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．现在不提倡在卧室内养殖大量花卉，主要原因是（　　）
    A．植物的光合作用释放的氧气太多
    B．植物的蒸膊作用增加了室内湿度
    C．花盆的土壤容易滋生细菌
    D．夜间植物进行呼吸作用与人争夺氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列物质中不参与构成人体细胞，也不能提供能量，人体对其需求量极少，但它对人体的作用却很大的物质是（　　）
    A．?维生素B．?糖类C．?脂肪D．?蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．银杏、金钱松、珙桐、银杉都是我国的珍稀植物，扬子鳄、白鳍豚、大熊猫、金丝猴等都是我国的珍稀动物．这几种动植物中，有一种植物和一种动物与其他植物、动物处在不同的进化阶梯上，它们是（　　）
    A．珙桐、扬子鳄B．珙桐、白鳍豚C．银杏、大熊猫D．银杉、金丝猴

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