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绿色开花植物的结构层次是( )

A.细胞→组织→器官→植物体 B.细胞→组织→系统→植物体

C.细胞→器官→系统→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省淮安市淮安区七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

X、Y、Z是三个相邻的植物细胞,已知Z细胞液浓度>Y细胞液浓度>X细胞液浓度.下列各图中能正确表示三者吸失水关系的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春市德惠市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物既能适应环境,也能影响环境.下列现象中,属于生物影响环境的是( )

A.大雁南飞 B.大树底下好乘凉

C.鱼儿离不开水 D.秋风扫落叶

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市商水县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图为动物和植物细胞结构示意图.请据图回答:

(1)在图中的甲和乙中,植物细胞是 ,因为它具有植物细胞的特有结构: (填序号),植物细胞最外面一层结构是

(2)图中能控制物质进出的是

(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为 中含有大量的糖分.

(4)为生命活动提供能量的主要场所是

(5)绿色植物进行光合作用的场所是

(6)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关,其中甲羊提供细胞核,乙羊提供去核卵细胞,丙羊是代孕母羊,结果“多莉”长得最像甲羊,说明遗传信息主要储存在 中.

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市商水县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

俗话说:“春耕不肯忙,秋后脸饿黄”.春天作物播种前要松土,是因为种子萌发需要( )

A.一定的水分 B.充足的空气

C.适宜的温度 D.适度的光照

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市商水县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生态系统中自动调节能力最强的是( )

A.青海湖 B.人工蔬菜大棚

C.西双版纳热带雨林 D.呼伦贝尔草原

试题分析:在一个生态系统中,生物的种类和数量越多,生态系统越稳定,自动调节能力越强,生物的种类和数量越少,自动调节能力越差.生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统.其中森林生态系统动植物种类繁多,营养结构最复杂,自动(自我)调节能力最强;城市生态系统中的消费者主要是人类,营养结构最简单,自动(自我)调节能力最弱.

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市扶沟县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,李明选择一种盆栽的银边天竺葵(叶片边沿是黄白色的),不含叶绿体,中央部分是绿色作为实验材料.实验装置如图所示,分析回答下列问题:

(1)请你设计一个简单方案,以耗尽叶片中原有的淀粉对实验结果的影响: ;方案利用了天竺葵的哪项生理活动?

(2)将实验装置放到阳光下照射4~6小时后,同时摘下叶片A、B,利用酒精进行脱色处理完成后,酒精内增加的物质主要是 ,然后滴加碘液,观察实验结果.

(3)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,可以证明含有 的细胞能进行光合作用;叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,变蓝色的部分是叶片 的绿色部分,这可证明光合作用需要 .若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走固体氢氧化钠,则叶片A、B绿色部分的实验结果比较,则可以证明光合作用需要

(4)天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过根茎叶中的导管运输的,运输水分所需要的动力来自于叶片进行 所产生的拉力

(5)写出光合作用的反应式: 二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气

(6)图中叶片A的绿色部分和非绿色部分形成对照,其变量为 ,如果A和B对照,其变量为

(7)绿色植物的这种作用有利于维持生物圈的 平衡.

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市扶沟县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

“庄稼一枝花,全靠肥当家”,此处的“肥”主要是指( )

A.有机物 B.水

C.无机盐 D.氧气

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省商丘市柘城县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

“椿树蓬头浸谷种”,这句谚语强调了下列哪项条件对种子萌发的重要性( )

A.适宜的温度 B.足够的水分

C.充足的空气 D.种子的自身条件

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同步练习册答案