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    一粒种子能够长成一株完整的植物体，从种子的结构分析，主要是由于（　　）
    A、有种皮，起保护作用
    B、子叶贮存着营养物质
    C、有成熟而完整的胚
    D、胚根发达，能够吸收外界营养
    考点：种子的结构和成分
    专题：
    分析：种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）．种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用．
    解答：解：在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用．由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以一粒种子能够长成一株完整的植物体，从种子结构分析，主要是由于种子内有发育成熟而完整的胚．
    故选：C
    点评：种子的主要部分是胚，它是新植物的幼体．所以，种子的结构与功能及萌发过程，常成为考查重点
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列行为属于学习行为的是（　　）
    A、蜘蛛结网B、飞蛾扑火
    C、猴子骑车D、公鸡打鸣

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于光合作用和呼吸作用的区别与联系，叙述正确的是（　　）
    A、光合作用和呼吸作用是相互依存的
    B、光合作用的场所是线粒体；呼吸作用的场所是叶绿体
    C、光合作用释放能量；呼吸作用储存能量
    D、光合作用只在白天进行；呼吸作用只在夜晚进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于动物体结构层次由微观至宏现的描述，正确的是（　　）
    A、细胞→系统→组织→器官→动物体
    B、细胞→组织→器官→系统→动物体
    C、细胞→织织→系统→器官→动物体
    D、细胞→器官→组织→系统→动物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图，回答问题：〔注：[]填写数字，横线上填写名称）
    （1）如果甲图是西瓜的叶片，那么叶肉细胞制造有机物的场所是丙图中的[
     
    ]
     
    ，除此能量转化器外，还有
     
    能量转化器．
    （2）如果甲图是辣椒的叶片，那么决定辣椒具有辣味特点的遗传物质是
     
    存在丙图中[
     
    ]中，辣味物质存在丙图中的[
     
    ]中．
    （3）乙图[
     
    ]叶脉内含有输导水分和无机盐的
     
    及输导有机物的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是根尖结构示意图，以下叙述正确的是（　　）
    A、①是成熟区，具有大量根毛
    B、②是分生区，是细胞分裂最快的部位
    C、③是伸长区，内有大量导管
    D、④是根冠，细胞分裂较快

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示某个生态系统的食物网，据图回答问题：
    （1）此生态系统的食物网中属于生产者的是
     
    ．此生态系统中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少
     
    部分和
     
    者．
    （2）该生态系统中鹰和蛇的关系是
     

    A．捕食   B．竞争    C．捕食和寄生    D．捕食和竞争
    （3）该生态系统中蛇的生命活动所需能量归根结底来源于
     

    A．鼠        B．草        C．兔         D．阳光
    （4）若某种在生物体内很难分解的有毒物质进入了该生态系统，则该物质在哪种生物体内的浓度最高？
     

    （5）草的结构层次可以表示为：[细 胞]→[组织]→
     
    →[个体]．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    海水中的海带，其细胞中积累的碘浓度比海水的碘浓度要高许多倍，而海带细胞仍能从海水中吸收碘，这种现象主要是海带细胞哪一结构的作用（　　）
    A、细胞壁B、细胞膜
    C、细胞质D、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    足癣（人称“脚气病”）是由下列哪种微生物引起的（　　）
    A、细菌B、真菌
    C、单细胞动物D、病毒

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