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    影响植物光合作用的外界条件主要是


    1. A.
      阳光和氧气
    2. B.
      氧气和二氧化碳的浓度
    3. C.
      阳光和温度
    4. D.
      阳光和二氧化碳的浓度
    D
    分析：此题可以结合光合作用的概念与实质来解答
    解答：光合作用是指绿色植物在光下，通过叶绿体把二氧化碳和水转化为有机物（主要为淀粉），并释放氧气的过程．所以光合作用的条件是光，原料是二氧化碳和水，产物是淀粉和氧气．可用表达式来表示：二氧化碳+水有机物+氧
    从表达式可以看出，影响光合作用的条件有二氧化碳的浓度、水分的多少、光照、进行的场所：叶绿体．植物只有在光下才能进行光合作用，光照强光合作用旺盛；二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳浓度高，光合作用旺盛．四个选项中只有D符合要求．
    故选：D
    点评：二氧化碳是光合作用的原料，阳光为光合作用提供动力
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?泉州）为探究某环境因素对植物光合作用的影响，蓝蓝设计了如下实验．请分析：
    ①将甲、乙两装置（如下图）暗处理两天；②将两装置移至光下两小时；
    ③摘取叶片A、B进行水浴加热；④漂洗叶片后滴加碘液．
    （1）甲、乙两装置中，除了空气中的
    二氧化碳
    二氧化碳
    不同外，其余条件均相同．据此可知，蓝蓝探究的问题是：
    二氧化碳对植物光合作用的影响
    二氧化碳对植物光合作用的影响
    ．设计甲、乙两装置的目的是进行
    对照实验
    对照实验
    ．
    （2）步骤①，暗处理是为了避免叶片中原有的
    淀粉（或有机物）
    淀粉（或有机物）
    对实验造成影响．
    （3）步骤③，装酒精的烧杯是[
    b
    b
    ]，酒精溶解了
    叶绿素
    叶绿素
    后，达到使绿叶
    脱色
    脱色
    的目的．
    （4）步骤④滴加碘液后，只有叶片[
    A
    A
    ]变蓝色，该结果表明：
    乙
    乙
    装置不能进行光合作用，所探究的因素会影响光合作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?长沙）植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同．有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的、大小相同的1号和2号容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下，8h（小时）后分别对容器中的氧气进行检测，得到如下实验数据：
    容器 植物 光的颜色 温度（℃） 氧气增加量（mL）
    1 紫罗兰 红 22 80
    2 紫罗兰 黄 22 -10（1）该实验的变量是
    光的颜色
    光的颜色
    ．实验过程中要保持容器大小、温度等条件相同的目的是
    防止变量外因素
    防止变量外因素
    对实验结果的影响．
    （2）由表中数据可知，
    红
    红
    光条件下，紫罗兰光合作用更强．2号容器中，氧气不增反降的原因是在黄光条件下，紫罗兰
    进行呼吸作用，消耗氧气
    进行呼吸作用，消耗氧气
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    根据下列两组材料回答问题：
    材料1：1 642年，比利时科学家海尔蒙特进行了一项著名的柳树实验．他在一个花盆里栽种了一棵2.3 kg的柳树．栽种前，花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重为90.8 kg．以后的5年中，海尔蒙特除了只给柳树浇水外，没有在花盆里添加任何物质，每年秋天柳树的落叶也没有称重和计算：5年后，他将柳树和泥土分开称重，发现柳树的重量变成76.7 kg，泥土烘干后的重量为90.7 kg，比原来只减少0.1 kg．于是他得出结论：柳树获得的74.4kg物质只是来源于水．
    材料2：科学家将一盆绿色植物放在不同渡长的光下照射，然后测量该植物对不同光质的吸光率，结果列于下表：
    （1）根据你所掌握的生物学知识，判断海尔蒙特的结论是否确切？为什么？
    不确切，因为柳树重量的增加是由于光合作用制造的有机物的积累．
    不确切，因为柳树重量的增加是由于光合作用制造的有机物的积累．

    （2）花盆内的泥土减少了0.1 kg，其原因是
    土壤中的无机盐被柳树吸收利用了
    土壤中的无机盐被柳树吸收利用了
    ．
    （3）请用上表数据在下面左侧指定的方格纸内绘出植物叶片光吸收变化曲线，并分析得出结论．

    （4）CO2浓度对植物光合作用强度影响的规律如右图．当外界C02浓度处于A时，植物叶片光合作用所吸收的C02量与
    呼吸作用释放的二氧化碳量
    呼吸作用释放的二氧化碳量
    相等；为提高封闭大棚内作物产量，棚内人工释放C02应控制在
    C
    C
    （填图中字母）浓度为宜．C
    到
    到
    D看出光合作用强度不再随CO2浓度的增加而加强，从光合作用所需条件来看，请你说出其他主要限制因素；
    光照强度、温度等
    光照强度、温度等
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究某环境因素对植物光合作用的影响，蓝蓝设计了如下实验．请分析：
    ①将甲、乙两装置（如图）暗处理两天；②将两装置移至光下两小时；
    ③摘取叶片A、B进行水浴加热；④漂洗叶片后滴加碘液．
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    （1）甲、乙两装置中，除了空气中的
     
    不同外，其余条件均相同．据此可知，蓝蓝探究的问题是：
     
    ？设计甲、乙两装置的目的是进行
     
    ．
    （2）步骤①，将植物放在黑暗处两天，目的是为了把叶片中原有的
     
    消耗掉．
    （3）步骤②将两装置移至光下两小时是为了让叶片充分进行
     
    作用．
    （4）步骤③，装酒精的是丙图中
     
    （填“大烧杯”或“小烧杯”）．加热后，酒精逐渐变为绿色，原因是叶片叶绿体中的
     
    溶解到酒精中．
    （5）步骤④滴加碘液后，只有叶片[]变蓝色，该结果表明：
     
    装置不能进行光合作用，所探究的因素会影响光合作用．

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    科目：初中生物 来源：2013年福建省泉州市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    为探究某环境因素对植物光合作用的影响，蓝蓝设计了如下实验．请分析：
    ①将甲、乙两装置（如下图）暗处理两天；②将两装置移至光下两小时；
    ③摘取叶片A、B进行水浴加热；④漂洗叶片后滴加碘液．
    （1）甲、乙两装置中，除了空气中的______不同外，其余条件均相同．据此可知，蓝蓝探究的问题是：______．设计甲、乙两装置的目的是进行______．
    （2）步骤①，暗处理是为了避免叶片中原有的______对实验造成影响．
    （3）步骤③，装酒精的烧杯是[______]，酒精溶解了______后，达到使绿叶______的目的．
    （4）步骤④滴加碘液后，只有叶片[______]变蓝色，该结果表明：______装置不能进行光合作用，所探究的因素会影响光合作用．

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