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如图是细菌结构模式图
(1)⑤的名称是______,它是细菌运动的“器官”.
(2)图中起保护作用的是[______]______和[______]______.
(3)细菌的遗传物质是______[]______,它位于[______]______中,没有成形的______.
(4)与植物细胞相比细菌和真菌细胞没有______,只能吸收现成的______来维持生活,这种营养方式叫异养.其中有的营______生活;有的营______生活.它在自然界中的作用是作为______参与物质循环.

【答案】分析:此题考查的是细菌的结构、形状.营养特点.解答时可以从细菌、真菌的结构和细菌的特殊结构、细菌的形状和营养特点方面来切入.
解答:解:(1)鞭毛可以运动;
(2)细胞壁的主要功能是保护和支持,有些细菌生长的中后期细胞壁增厚形成荚膜,荚膜的作用是保护;
(3)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核.
(4)与植物细胞相比,细菌细胞少了叶绿体,所以它不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活,营养方式是异养;其中有的营腐生生活;有的营寄生生活;大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者,如果没有分解者,动植物的遗体就会堆积如山,动植物就会丧失生存空间,在自然界中的物质循环中,细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,可见,细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用.
故答案为:(1)鞭毛(2)③荚膜②细胞壁(3)⑥遗传物质 ⑥DNA 细胞核 (4)叶绿体 有机物 腐生 寄生 分解者
点评:解答此类题目点关键是熟记细菌的结构和营养特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?广西模拟)如图是细菌结构模式图.请据图回答:
(1)细菌是
(选填“单”或“多”)细胞生物.
(2)与动植物细胞相比较,细菌没有成形的
细胞核
细胞核
.图中②表示
DNA
DNA
.  
(3)生物圈中,动植物、细菌、真菌的种类极其丰富多样,体现了生物种类的
多样性
多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌结构模式图,请据图回答:
(1)图中1和5并非所有细菌都具有的结构,但对细菌的生活起非常重要的作用.其中,[
5
5
]
荚膜
荚膜
对细菌有保护作用.
(2)细菌的结构和植物细胞结构的最大区别在于没有成形的
细胞核
细胞核

(3)细菌遗传物质主要储存在[
4
4
]
DNA
DNA
中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌结构模式图
(1)⑤的名称是
鞭毛
鞭毛
,它是细菌运动的“器官”.
(2)图中起保护作用的是[
]
荚膜
荚膜
和[
]
细胞壁
细胞壁

(3)细菌的遗传物质是
[]
遗传物质
遗传物质
,它位于[
]
DNA
DNA
中,没有成形的
细胞核
细胞核

(4)与植物细胞相比细菌和真菌细胞没有
叶绿体
叶绿体
,只能吸收现成的
有机物
有机物
来维持生活,这种营养方式叫异养.其中有的营
腐生
腐生
生活;有的营
寄生
寄生
生活.它在自然界中的作用是作为
分解者
分解者
参与物质循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌结构模式图,请据图回答问题.
(1)写出细菌各结构的名称:
①、
细胞质
细胞质
②、
荚膜
荚膜
③、
细胞壁
细胞壁
④、
细胞膜
细胞膜
⑤、
DNA
DNA
⑥、
鞭毛
鞭毛

(2)细菌在结构上与酵母菌有明显的不同,酵母菌的细胞内有成形的
细胞核
细胞核

(3)当图中
3
3
所指的结构增厚时,细菌能形成休眠体--
芽孢
芽孢
,以抵抗不良环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌结构模式图,请据图回答.
(1)填出下列各标号名称:①
荚膜
荚膜
 ②
细胞壁
细胞壁
 ③
DNA
DNA

(2)图中[⑥]
鞭毛
鞭毛
可使细菌在水中游动,[①]
荚膜
荚膜
 对细菌有保护作用.
(3)从图中[③]
DNA
DNA
 可见,细菌没有形成的
细胞核
细胞核
遗传物质位于细胞特定区域内.

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