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    6．节肢动物的主要特征是身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢．

    分析 节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．

    解答 解：节肢动物的主要特征是身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢．如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛．
    故答案为：外骨骼．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为植物蒸腾作用的全过程示意图，请据图分析回答：
    （1）从图中可以看出，土壤中的水分能够通过[5]根毛的吸收作用进入植物体内，再通过根、茎、叶中的[4]导管输送到叶肉细胞．
    （2）在植物的[2]叶肉细胞内，水分可以作为光合作用的原料，参与植物的生命活动，但绝大部分的水分都以水蒸气的形式通过叶的[3]气孔散发到大气中，该结构的张开和闭合是由保卫细胞控制的．
    （3）从植物生理的角度分析，“大树底下好乘凉”，主要是由于植物的蒸腾作用可以降低周围环境空气的温度，提高空气的湿度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．根据家鸽呼吸系统示意图判断：
    （1）图中[2]是气囊，气体交换的场所是[③]（填序号）．
    （2）家鸽在飞行中，进行双重呼吸，这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式，这种呼吸方式可以为鸟类提供更多氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．耳分为外耳、中耳和内耳三部分．组成中耳的结构有鼓膜、鼓室、听小骨三部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．动物运动消耗的能量直接来自于（　　）
    A．食物B．太阳C．细胞的呼吸作用D．消化吸收

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．木本植物的茎由外向内依次由树皮、形成层、木质部和髓构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列食物链能够成立的是（　　）
    A．植物→鹿→山鹰B．植物←鹿←山鹰C．田鼠→蛇→鹰D．阳光→草→兔子→狐

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．人类惯用左手和惯用右手由一对基因控制，小悦惯用左手，她的父母均惯用右手．如果她父母再生一个孩子，孩子惯用左手的几率是（　　）
    A．100%B．75%C．50%D．25%

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．通过对生物体结构的了解，我们会发现生物体的结构与功能是相适应的．下列不符合这种观点的选项是（　　）
    A．栅栏组织细胞排列紧密，含有的叶绿体和叶绿素多，利于进行光合作用
    B．玉米的雄花花粉多而轻，雌花的柱头分叉且有黏液，利于完成传粉
    C．人的心脏四腔中左心室壁最厚，利于血液输送到全身各部分
    D．人体的静脉都有静脉瓣，可以防止血液倒流

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