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对照图1,分析生态系统物质循环示意图(图2),回答下面的问题.
(1)图中②表示的生理过程是    ,③表示的是    ,那么,④和⑤的生理过程应该是   
(2)①表示C把生物遗体分解成F和D的过程,C表示的生物是    ,F表示的物质应该是    ,D是   
(3)在生态系统的生物成分中,C属于    者;E所指的生物是    ,在生态系统中属于    者.
【答案】分析:此题考查生态系统的组成和营养结构.识图解答.
解答:解:(1)、A生产者绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中.因此,图中②表示的生理过程是光合作用.呼吸作用分解有机物产生二氧化碳和水,因此,③、④和⑤的生理过程应该是呼吸作用.
(2)、细菌、真菌等微生物作为分解者分解动植物的遗体遗物,产生二氧化碳和水、无机盐,返回环境中,被A生产者利用,因此①表示C把生物遗体分解成F和D的过程,C表示的生物是细菌和真菌,F表示的物质应该是二氧化碳,D是水和无机盐.
(3)、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成,生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物.分解者包括细菌和真菌.消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物.因此,C属于分解者;E所指的生物是动物,在生态系统中属于消费者.
故答案为:
(1)光合作用;呼吸作用;呼吸作用
(2)细菌和真菌;二氧化碳;水和无机盐
(3)分解;动物;消费.
点评:解答此类题目的关键是知道光合作用、呼吸作用以及分解作用的概念以及生态系统的组成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

对照图1,分析生态系统物质循环示意图(图2),回答下面的问题.
(1)图中②表示的生理过程是
光合作用
光合作用
,③表示的是
呼吸作用
呼吸作用
,那么,④和⑤的生理过程应该是
呼吸作用
呼吸作用

(2)①表示C把生物遗体分解成F和D的过程,C表示的生物是
细菌和真菌
细菌和真菌
,F表示的物质应该是
二氧化碳
二氧化碳
,D是
水和无机盐
水和无机盐

(3)在生态系统的生物成分中,C属于
分解
分解
者;E所指的生物是
动物
动物
,在生态系统中属于
消费
消费
者.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1是草原生态系统中牧草、旅鼠、和狐狸数量变化曲线图,试分析曲线图回答下列问题:

(1)写出该生态系统中的食物链
A→B→C
A→B→C

(2)从三种生物的数量变化和相互关系看说明生态系统具备一定的
自我调节
自我调节
能力.
(3)如果人们大肆捕杀狐狸,将对草原带来的后果是
草原植被被破坏,造成土地沙化,使草原迅速退化.
草原植被被破坏,造成土地沙化,使草原迅速退化.

(4)人们为了研究牧草和旅鼠,从牧草的叶肉内和从旅鼠的口腔内分别取出了细胞放在显微镜下观察,根据观察到的图象画出了如图2两幅图:表示牧草叶肉细胞的是图
,两种细胞中都具备的能量转换器是:
线粒体
线粒体
,如果经化验测得:两种细胞中都含有农药DDT则图
中含量较多.引起这种现象的原因是
DDT沿食物链在生物体内逐级富集
DDT沿食物链在生物体内逐级富集

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

对照图1,分析生态系统物质循环示意图(图2),回答下面的问题.
(1)图中②表示的生理过程是________,③表示的是________,那么,④和⑤的生理过程应该是________.
(2)①表示C把生物遗体分解成F和D的过程,C表示的生物是________,F表示的物质应该是________,D是________.
(3)在生态系统的生物成分中,C属于________者;E所指的生物是________,在生态系统中属于________者.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(7分)对照图1,分析生态系统物质循环示意图(图2),回答下面的问题。

图1



⑴  果图中②表示的生理过程是    ,③表示的是    ,那么,④和⑤的生理过程应该是       

⑵①表示C把生物遗体分解成F和D的过程,C表示的生物是     ,F表示的物质应该是     ,D是     

⑶在生态系统的生物成分中,C属于    者;E所指的生物是     ,在生态系统中属于    者。

图2

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