精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
7.神经元细胞的功能是(  )
A.受到刺激,产生运动B.受到刺激,产生收缩
C.受到刺激,产生舒张D.受到刺激,产生兴奋并传导兴奋

分析 神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成.神经系统的结构和功能的基本单位是神经元又叫神经细胞.

解答 解:如图所示:

神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分.神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处.神经元是神经系统的基本单位.其功能是受到刺激,产生并传导兴奋.
故选:D.

点评 可结合神经元的结构图来掌握神经细胞的结构和功能.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.某学习小组为了解甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行如表实验:取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B.
实验步骤A缸B缸
步骤一500毫升池塘水500毫升池塘水
步骤二水温25℃水温25℃
步骤三分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只
步骤四加入10克蝌蚪饲料加入10克蝌蚪饲料
步骤五加入少许甲状腺激素不加入甲状腺激素
步骤六每天记录蝌蚪生长发育的情况
(1)从实验设计可知,本实验研究的问题是:甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗?.
(2)在个实验设计中,有一个步骤不够严谨,请你提出改进建议.步骤三中蝌蚪数量过少,改为8到10只.
(3)实验设计后,A缸和B缸是一组对照实验,变量是甲状腺激素.
(4)实验按修改后的方案进行,出现的实验结果是:A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快.该实验得出的结论是:甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.既能消化淀粉、蛋白质,又能消化脂肪的一组消化液是(  )
A.唾液和胃液B.唾液和肠液C.肠液和胰液D.肠液和胆汁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.在印度尼西亚苏门答腊的热带森林里,生长着一种十分奇特的植物--“大花草”,它无根无茎无叶,一生中只开一朵花,花朵最大的直径可达1.4米,颜色五彩斑斓,有刺激性腐臭气味,它属于什么花(  )
A.风媒花B.虫媒花
C.既是风媒花又是虫媒花D.以上说法都不对

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列说法错误的是(  )
A.“种”是最基本的分类单位
B.“界”是最基本的分类单位
C.分类单位越小,生物具有的共同特征越多
D.同一种类的生物亲缘关系是最近的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.保护生物多样性,最为有效的措施是(  )
A.将物种迁出原地B.法制管理C.建立自然保护区D.建立基因库

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.男同学长胡须,与哪一种激素的作用直接有关?(  )
A.生长激素B.甲状腺激素C.性激素D.胰岛素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于神经系统和神经调节的叙述,正确的是(  )
A.“谈虎色变”是简单反射
B.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是人类特有的反射
C.神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成
D.反射都是通过反射弧完成的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.根据如图植物细胞的结构,回答问题
(1)写出下列序号代表的结构名称
①细胞壁(最外层的结构)
②细胞膜(紧贴①内侧的结构)
③叶绿体 ④细胞核
⑤液泡 ⑥细胞质
(2)对比植物细胞,动物细胞中没有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡(填序号)
(3)西红柿的果实中水分较多,而香蕉的果实中水分较少,这是因为西红柿细胞的液泡(填结构名称)中含有较多的细胞液.
(4)一个植物细胞就好像一个完整的现代化“工厂”,“管理和调控部门”相当于细胞核;“生产产品的车间”相当于叶绿体;“动力车间”相当于线粒体;“门卫”相当于细胞膜;“仓库”相当于液泡.

查看答案和解析>>

同步练习册答案