32. 下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答下列问题。
(1) ①过程为 ，②过程是细胞在 ，且向着不同的方向发展，从而形成不同功能的组织。
(2) A、B、C三种细胞中 能产生和传导兴奋。
优质课堂快乐成长系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
30. 甲、乙两位同学，一位同学完成的是“制作和观察洋葱鱗片叶表皮细胞临时装片”的实验。另一位同学完成的是“制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验。请根据他们所做的实验回答问题。
(1) 甲同学在制作临时装片时，在洁净的载玻片中央滴的是一滴生理盐水，他制作的是 细胞临时装片。
(2) 乙同学用显微镜观察他所制作的临时装片时， 看到的细胞物像在视野的左上方，要将该细胞物像移到视野中央，他应该向 方向移动装片。
(3) 两位同学在绘制细胞结构图时，图中比较暗的地方，应该用铅笔 来表示。
(4) 分别观察两位同学制作的临时装片后，他们发现:洋葱鳞片叶表皮细胞有和 ，而人的口腔上皮细胞没有这些结构。
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科目：初中生物 来源： 题型：
知识点生物体的结构层次
1. 髙等植物体的结构层次:细胞—组织—器官―植物 体;动物体的结构层次:细胞—>组织—>器官—>系统—>动物(人) 体。
2. 是生物体的结构和功能单位(病毒除外) 。
细胞分裂后，新细胞形态结构相似，后来，少数保持 分裂能力,大部分失去分裂能力，并发育成形态和功能不同的细胞，这个过程叫细胞 。细胞分化的结果，形成不同的 。
3. 组织：由形态相似，结构和功能相同的细胞形成的细胞群,人体组织包括 、、 和;动物体中分布最广的是 组织。植物组织包括 组织、 组织、 组织、 组织。
4. 器官:不同 按照一定次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。绿色开花植物有六大器官，可分为两大类：生殖器官( 、、 ) 和营养器官( 、、) 。每种器官都有一至两种主要组织，如脑主要由神经组 织和结缔组织构成，心脏主要由心肌(肌肉组织) 构 成等，体现了 相适应的特点。
5. 系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个 ，按照一定的次序组合在一起构成的结构单位。人体有八大系统: 系统、 系统、 系统、 系统、 系统、 系统、 系统、 系统。这八大系统在神经系统和激素的调节作用下，协调配合，使人体成为一个统一的整体。
6. 单细胞生物:身体只有一个 构成的生物体，如: 、 、 等。
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科目：初中生物 来源： 题型：
10. 请将下列果实或种子与它们的传播方式连线。
(1) 凤仙花 A. 随水传播
(2) 蒲公英 B.随风飘散
(3) 苍耳 C. 随人类或动物活动
(4) 莲蓬 D. 自身力量
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