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    由水生向陆生过渡的动物类群是
     
    ．
    考点：两栖动物的主要特征
    专题：
    分析：脊椎动物从水生向陆生进化的过渡类群，两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸．
    解答：解：两栖动物的背部有脊柱属于脊椎动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，是脊椎动物进化史上由水生向陆生的过渡类型，成体可适应陆地生活，但繁殖和幼体发育还离不开水．
    故答案为：两栖动物
    点评：在漫长的演变过程中，鱼类从水到陆逐渐自我完善达到了质变并适应陆地新环境，因而形成了两栖动物，它们是最早的登陆四足动物，属于一个过渡类型．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞结构示意图，请据图回答以下问题：
    （1）写出图中各结构的名称：
     
    ，
     
    ，
     
    ，
     
    ，
     
    ，
     
    ．
    （2）在此细胞中，起保护和支持作用的是
     
    ．
    （3）假如这是已被碘液染色的洋葱内表皮细胞，那细胞中染色最深的结构是
     
    ．
    （5）我们用刀切西瓜时，流出来的汁液主要来自图中
     
    的结构
     
    ．和动物细胞相比较，他们都具有
     
    、
     
    、
     
     结构，而差异在于动物细胞没有
     
    、
     
    、
     
    结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在练习使用显微镜时，看到视野里一片漆黑，请你帮助他找出两个可能的原因：
    （1）
     
    ．
    （2）
     
    ．
    上述问题解决好后，他又发现视野里有许多杂质，当转动目镜和移动载玻片时，杂质都不动，请你帮他找出，杂质最有可能在
     
    上．
    他使用的目镜放大倍数是10倍，物镜放大倍数是40倍，请问在这组镜头组合下看到的像是实际大小的
     
    倍．
    他用带“P”字的玻片放在显微镜下观察，将看到是一个放大的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对科学探究一般过程的排列顺序正确的是（　　）
    ①提出问题   ②作出假设    ③表达交流     ④得出结论     ⑤制定计划     ⑥实施计划．
    A、①②⑤⑥④③
    B、①②③④⑤⑥
    C、②④⑤⑥③①
    D、①②④⑤⑥③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一项不属于生物进化的趋势？（　　）
    A、简单→复杂
    B、个体小→个体大
    C、低等→高等
    D、水生→陆生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列内容不能表示生物多样性的是（　　）
    A、生物种类的多样性
    B、生物基因的多
    C、生态统的多样性
    D、运动方式的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    刺细胞是哪门动物所特有的？（　　）
    A、环节动物门
    B、软体动物门
    C、扁形动物门
    D、腔肠动物门

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于动物之间信息交流的是（　　）
    ①燕子筑巢        ②蚂蚁外出时用分泌物做标记      ③鸟类遇到威胁发出鸣叫声          ④兔子逃跑时竖起尾巴．
    A、①②B、①②③
    C、①③④D、②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图，据图回答下列问题：

    （1）请你结合此实验的操作过程，将图中操作步骤正确排序
     
    ．
    （2）图②的目的是
     
    ；图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是
     
    ．
    （3）将植物放在阳光下照射几小时后，摘下该叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的
     
    溶解于酒精中，直到叶片变成
     
    ．脱色时为什么要隔水加热？
     
    ．
    （4）本实验的现象：叶片未遮光的部分变成
     
    色．
    （5）本实验得出的结论：
     
    是光合作用的产物，
     
    是光合作用的条件．

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