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12.下列是草原生态系统的食物网示意图(如图),请据图回答:
(1)该生态系统的生产者是草,直接以植物为食的消费者是兔、鼠,分解者是细菌、真菌.
(2)该食物网有5条食物链,最长的一条食物链为草→鼠→蛇→鹰.  
(3)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定的时期内会增多,其理由是它的食物将增多,营养物质储存丰富,繁殖力会增强.
(4)如果这个生态系统被有毒物质污染了,有毒物质会通过食物链不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是鹰.
(5)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定状态,这一现象称为生态平衡.

分析 (1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.
(2)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.
(3)生态系统具有一定的自动调节能力.
(4)有毒物质沿着食物链积累,这种现象叫生物富集.
(5)一般情况下,各成分的数量和所占比例会维持在相对稳定状态,这就是生态平衡.

解答 解:(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).植物能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气,因此生产者是草.动物不能进行光合作用,必需靠吃现成的有机物为食,因此属于消费者,直接以植物为食的消费者是兔和鼠,分解者是细菌真菌,能将动植物遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐供生产者利用.(2)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网;该食物网中有5条食物链:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰.最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰.
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,食物链中的生物是相互制约、相互依赖的,一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化.大量猎狐后,鼠由于天敌减少而大量繁殖;鹰因食物增加,营养物质储存丰富,繁殖力会增强,因此鹰的数量增加.
(4)有毒物质沿着食物链积累,营养级别越高,有毒物质含量越高.猫头鹰在食物链的末端营养级别最高,则体内的有毒物质的含量最高.
(5)一般情况下,各成分的数量和所占比例会维持在相对稳定状态,这就是生态平衡.
故答案为:
(1)草;兔、鼠; 细菌、真菌;
(2)5;草→鼠→蛇→鹰;
(3)增多;增多;增强;
(4)鹰;
(5)相对稳定;生态平衡

点评 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.请你根据所学知识,完善下列生态系统概念图.

①生物圈,②非生物成分,③绿色植物,④阳光,
⑤消费者,⑥光合作用,⑦能量,⑧能量流动.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.人在呼吸时,呼出的气体比吸入的气体中含量增加最多的是(  )
A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气

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20.请利用所学细菌、真菌的有关知识,解决以下问题:
(1)如图所示,内圈表示的是:有些细菌在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚,这是细菌形成芽孢的过程.这一变化过程有利于细菌适应复杂的环境;外圈表示细菌进行分裂生殖的过程.
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(3)某生物实验小组在观察一个菌落时,发现了以下特点:菌落由分枝状菌丝组成,比较疏松,呈绒毛状,则该菌落属于真菌菌落.
(4)护士在给病人注射前,总是先用酒精棉球将注射部位轻擦几下,这样做的目的是消毒,清除皮肤上的杂菌,而这个过程相当于我们培养细菌时的高温灭菌处理.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.如图是某生态系统的食物网,请根据图回答:
(1)该生态系统中,草属于生产者,兔、狐等属于消费者,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于分解者,除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出的非生物部分.
(2)请写出该生态系统中最长的一条食物链草→鼠→蛇→鹰.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.对于嫁接,描述错误的是(  )
A.嫁接时要将砧木与接穗的形成层紧密地压在一起
B.果农想在“国光”苹果园内引种“红富士”苹果,最方便快捷的方法是嫁接
C.在一株开红花的月季上,嫁接了一技开黄花的月季枝条,新接上的枝条上的花为黄花
D.嫁接的后代具有更大的变异性

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于生物进化的叙述,正确的是(  )
A.化石是研究地球上生物进化的最主要、最可靠的证据
B.生物进化的每个环节都有化石证据
C.越晚形成的地层中,形成化石的生物结构越简单、越低等
D.在最古老的地层中也有生物化石

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.某草原里有食虫鸟、昆虫、猫头鹰、兔、鼠和蛇六种动物,它们之间有这样的关系:
①猫头鹰捕食鼠、食虫鸟和蛇   ②昆虫、兔和鼠以植物为食③蛇以兔和鼠为食   ④食虫鸟以昆虫为食
(1)在下面写出该生态系统中的食物链:①草→鼠→蛇→猫头鹰;②草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰;③草→鼠→猫头鹰;④草→兔→蛇→猫头鹰
(2)此生态系统中有4条食物链.
(3)为了防止鸟吃草籽,人们用网将草场罩了起来,这样做不对,会有什么样的后果?破坏了食物链,鸟飞不进去,虫没有了天敌鸟的控制大量繁殖,吃光了草的叶子,影响了草的光合作用,因此草长得并不好..

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.比较分析是生物学常用的方法之一,如图是家兔的解剖图,仔细观察图片并与我们以前所学的人体内部结构进行比较,然后完成以下问题的解答:
(1)兔的[2]肺和[10]心脏的结构及部位和人体的相似,这说明了人与兔的分类地位相近,同属于哺乳动物,这类动物的主要特征是体表被毛、胎生哺乳.
(2)与人体的相似,兔[10]的结构包括左心房、左心室、右心房、右心室,所以兔的血液循环同样也包括体循环和肺循环两条循环途径,输送氧气的能力强,有利于体内的有机物的氧化分解,可以为身体提供足够的能量,有利于维持体温的恒定.
(3)兔子[6]的特点是发达,这与兔的食草生活相适应,所以兔的门齿和臼齿贴别发达,而狼由于与兔的食性不同所以它的犬齿特别发达.

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同步练习册答案