【题目】下面的式子表示绿色植物体内进行的a、b两项生理活动，其中的A和B分别是两种不同的物质．请根据有关生物知识回答
（1）a 、b表示的生理活动：a 是_________b是________
（2）A、B表示的两种物质：A是_________ B是________
（3）a 作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了______，而且提供了呼吸作用需要的_______ ，同时减少了大气中的__________的含量，维持了生物圈中的__________平衡。b作用的意义是分解______________，释放___________ ，供给植物的生命活动。
【答案】光合作用 呼吸作用 二氧化碳 有机物 有机物 氧气 二氧化碳 碳—氧 有机物 能量
【解析】
（1）植物的光合作用公式：二氧化碳+
有机物+氧气，制造出的有机物不仅满足自身的需要，还为其它生物提供食物，另外植物的光合作用消耗二氧化碳释放出氧气维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡。
（2）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，和光合作用相反，分解有机物放出二氧化碳。
（1）光合作用的表达式是：二氧化碳+有机物+氧气；呼吸作用的表达式是：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量；则图示中的a部分表示光合作用，b部分表示呼吸作用。
（2）由绿色植物的光合作用公式：二氧化碳+有机物+氧气，可以看出，A、B代表的两种物质分别是二氧化碳和有机物。
（3）植物的a光合作用，制造有机物，吸收二氧化碳释放出氧气，不仅能满足自身的需要还为其他生物提供食物，维持生物圈中碳-氧平衡。b呼吸作用的意义是分解有机物，释放能量，为生物的活动提供动力。
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人体的正常新陈代谢需要各器官、系统密切联系配合完成。请据图分析作答：
（1）图一表示大分子有机物在消化道中的消化程度，其中曲线____（填图中字母）代表的有机物最终消化为葡萄糖。
（2）葡萄糖主要在消化道的_____（填器官名称）被吸收进入血液，再由血液运输到组织细胞内通过呼吸作用被利用。
（3）氧气是从外界经图二中经过____和_____过程进入血液，最终进入细胞中参与呼吸作用。
（4）图三是人体排泄的重要形式，它含有的代谢废物主要包括______，d的形成必须经过______和_______两个重要生理过程；如果某人D器官患急性炎症，想通过口服消炎药来治疗，请你用文字及箭头表示出药物随血液运行到D处的路线：小肠绒毛内毛细血管→肠静脉→肝门静脉→肝脏→肝静脉→______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物小组将正在萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中,放到温暖的地方。一天后进行如图所示的检验，下列分析或结论不合理的是（ ）
A.甲瓶和乙瓶形成一组对照实验
B.选择等量的种子是为了控制变量
C.现象是甲瓶的蜡烛熄灭、乙瓶的蜡烛继续燃烧
D.甲瓶的蜡烛熄灭，说明种子的呼吸作用产生了二氧化碳
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列是“马”在分类学上的一些等级名称，它们由大到小的排列顺序正确的是（ ）
①马科 ②马属 ③脊索动物门 ④奇蹄目 ⑤脊椎动物亚门 ⑥哺乳纲
A. ③⑤⑥④①② B. ③④⑤⑥①② C. ②③④⑤⑥① D. ①②③④⑤⑥
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用下图的部分内容表示。已知D为卵期，下列叙述正确的是（ ）
A.蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B.若用此图表示家蚕的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C.若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D.若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
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