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观察图,在图中注出口腔
 
、胃
 
、小肠
 

的位置,并回答下列问题.
(1)糖在人体消化道的
 
部位被开始消化,
(2)蛋白质在人体消化道的
 
部位被开始消化,
(3)脂肪在人体消化道的
 
部位被逐步消化.
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程,消化道的组成
专题:
分析:(1)如图:消化系统包括消化道和消化腺两大部分.消化道开始于口,终止于肛门,包括①口腔、咽、食管、④胃、⑥小肠、⑤大肠和⑦肛门等.其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位.消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、③肝脏和胰腺,各消化腺分泌不同的消化液共同促进食物的分解,据图和相关知识分析各小题.
(2)口腔中唾液腺能够分泌唾液,其中的消化酶可以把淀粉转化成麦芽糖;胃液内的胃蛋白酶将蛋白质转化成多肽;小肠内有多种消化液,如肠液、胰液、胆汁等可以对淀粉、脂肪、蛋白质进行消化
解答:解:(1)①口腔中唾液腺能够分泌唾液,里面含有唾液淀粉酶,可以把淀粉转化成麦芽糖.
(2)[④]胃,有胃腺,胃液内的胃蛋白酶将蛋白质转化成多肽.
(3)脂肪的消化起点为⑥小肠,内有多种消化液,如肠液、胰液、胆汁等可以对淀粉、脂肪、蛋白质进行消化,其中胆汁对脂肪具有乳化作用.
故答案为:①;④;⑥;(1)①口腔;
(2)④胃;
(3)⑥小肠;
点评:在熟悉消化系统组成及其功能的同时,结合三种物质的消化过程,也要学会识图,能据图准确分析各种题型,才是真正的掌握了此部分知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

从平衡膳食的角度来看,下列早餐食谱中最为合理的是(  )
A、两个馒头,一杯可乐
B、一个鸡蛋,一杯开水
C、两个鸡蛋,一杯鲜橙汁
D、一个鸡蛋,一个馒头,一个苹果

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是小丽同学在制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的过程.依题意回答问题:
(1)请你帮助小丽同学找出她制作临时装片的两处错误(划线表示),并在下面横线上给予改正.
滴生理盐水→撕取内表皮→放置材料→盖载玻片→染色→观察
 

(2)小丽同学使用的是老式普通光学显微镜,请写出她操作显微镜的正确顺序
 
(填序号).
①观察   ②对光   ③取镜   ④安放
(3)小丽同学对制作的临时装片经过正确的操作后,在视野里看到模糊的图象,这时她应调节
 
,使看到的图象(物象)更清晰.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体血液循环模式图.请分析回答有关问题
(1)体循环结束后,血液所发生的变化是
 

(2)肺循环的起止点分别是[
 
]
 
,[
 
]
 

(3)在体循环中,血液流经器官[4]肠进入[5]肝时,血液的突出变化是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用 A、B、C、D、E表示)被消化的程度,请据图回答下列问题:
(1)曲线X代表的是
 
的消化,Y代表的是
 
的消化.
(2)写出图中字母所代表的器官名称.[C]
 
[D]
 

(3)吸收营养物质最主要的部位是
 
(填字母),在这里吸收了蛋白质最终被消化后的产物
 
以及淀粉最终被消化后的产物
 

(4)进入小肠的消化液中,有一种是没有消化酶的,是
 
分泌的
 
,它可以暂时储藏于胆囊中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况,读图并填空:
(1)图中曲线丙表示
 
的消化.
(2)图中曲线乙表示的营养物质被消化的主要部位是
 

(3)淀粉被消化的最初部位在
 
;葡萄糖被吸收进入血液后的作用是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究题
鼠妇是一种生活在潮湿的陆生环境中的小动物,环境中的各种因素能够影响它的生存.现要探究“光对鼠妇的影响”,请你完成此探究实验.
(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:
 

(3)制定计划:①、设计实验方案时应控制的变量是
 

②实验用10只鼠妇而不是1只,为什么?
 

(4)实施计划:(略)本实验所设计的实验为
 
实验.
(5)实验结果:把结果记录表格中,如下所示:
时间
鼠妇数量
环境
2min3min4min5min6min7min
明  亮321000
阴  暗789101010
(6)根据以上实验结果,得出结论:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类繁衍后代要依靠
 
系统.男性生殖系统构中最主要的生殖器官是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液的组成为血浆和
 
血液是一种组织,属于
 

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